贵州师范学院大一新生课堂投入情况调查
亲爱的同学，您好！本问卷旨在了解贵州师范学院大一新生的课堂投入情况。问卷采用匿名方式，答案无对错之分，请根据您的真实情况作答。感谢您的支持与配合！
一、调查背景：本次调查为研究在当下大一新生是否能够专注学习？
二、调查目的这次调查主要通过分析贵州师范学院大一新生的课堂投入情况
1. 您的性别
男
女
2. 您的年龄
请选择
3. 您高考时的科类
文史类
理工类
艺术类
体育类
其他
4. 您目前所学专业所属类别
文学与传媒类
教育科学类
数学与大数据类
物理与电子科学类
化学与材料类
地理与资源类
生物科学类
体育类
艺术类
其他
5. 您的生源地
6. 您是否以第一志愿被贵州师范学院录取
是
否
记不清
7. 您对目前所学专业的满意程度
很不满意
1
2
3
4
5
很满意
课堂投入情况
8. 在课堂上，您通常会进行以下哪些活动
认真听讲
记笔记
思考老师提出的问题
主动举手发言
参与小组讨论
使用手机做与课堂无关的事
和同学聊天
发呆或走神
睡觉
做其他课程作业
9. 您每节课平均专注听讲的时间占比约为
20%及以下
21%-40%
41%-60%
61%-80%
81%-100%
10. 请根据您本学期的实际情况，评价以下课堂行为的出现频率
从不
很少
有时
经常
总是
按时到课不迟到
课前预习相关内容
课上认真听讲
课上记笔记
主动提问或发言
参与小组讨论
课后复习课堂内容
按时独立完成作业
11. 总体来说，您认为自己目前的课堂投入程度如何
非常不投入
1
2
3
4
5
非常投入
12. 请对自己课堂参与的积极性进行评分
1分
2分
3分
4分
5分
13. 您认为影响您课堂投入的主要因素有哪些
课程内容是否有趣
教师授课方式
个人学习兴趣
未来就业压力
手机或网络干扰
睡眠不足或疲劳
同学的学习态度
课程难度
教室环境与设备
课程考核方式
14. 请将以下因素按对您课堂投入的影响程度从大到小排序
教师授课方式
课程内容实用性
个人学习动机
班级学习氛围
电子设备干扰
身体状况与作息
课程考核压力
15. 请评价您在以下课堂学习环节中的投入程度
很不投入
不太投入
一般
比较投入
非常投入
课前预习
课堂听讲
课堂互动
小组合作
课后复习
作业完成
16. 请将您在一节课中的精力大致按比例分配给以下活动
听老师讲授
记笔记
思考与理解
提问或发言
小组讨论
处理其他事务
17. 您向同班同学推荐“积极参与课堂学习”的可能性有多大
不可能
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
极有可能
18. 您认为课堂投入对学习成绩的重要性如何
完全不重要(
0
)
极其重要(
100
)
19. 您每周课外用于课程学习的时间大约是多少小时
20. 请描述一次让您印象深刻的课堂投入经历，包括课程名称、教师表现、您的参与情况以及当时的感受。
21. 关于如何提高大一新生的课堂投入，您还有哪些建议或想法？
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