AI与五育并举融合：农村小学教育课前、课中、课后新路径研究
尊敬的老师：
您好！本次问卷是用于市级课题《AI 与五育并举融合：农村小学教育课前、课中、课后新路径研究》的专项调研，旨在了解农村小学人工智能与五育融合教学的真实现状、存在问题与改进需求。问卷匿名填写、数据仅用于课题研究分析，不做其他用途。请您根据真实教学情况如实作答，感谢支持！
一、基本情况
1. 您的教龄
A. 5 年及以下
B. 6—15 年
C. 16—25 年
D. 25 年以上
2. 您所教学科
A. 语文
B. 数学
C. 英语
D. 体艺美劳
E. 道德与法治
F. 其他
3. 您所在学校类型
A. 农村完全小学
B. 农村教学点
C. 乡镇中心小学
二、教师 AI 认知与使用现状
4. 您对人工智能教学工具的熟悉程度（）
A. 非常熟悉，能熟练运用
B. 比较熟悉，会基础操作
C. 不太熟悉，偶尔使用
D. 完全不了解
5. 5. 您平时教学中使用 AI 教学工具的频率（）
A. 每节课都会用
B. 每周 2—3 次
C. 每月少量使用
D. 几乎不用
6. 您目前使用 AI 工具主要用于（可多选）
A. 课前备课、资源查找、课件生成
B. 课中课堂互动、场景展示、知识讲解
C. 课后作业设计、分层推送、学情分析
D. 学生德育、美育、劳动教育素材拓展
E. 几乎没有使用
三、AI赋能“五育”融合教学现状
7. 您认为本校日常教学中“五育并举”落实情况
A. 落实很好，德智体美劳均衡开展
B. 偏重智育，德体美劳开展较少
C. 只重视文化课，五育融合严重不足
8. 您是否尝试过利用AI开展五育融合教学？
A. 经常尝试
B. 偶尔尝试
C. 很少尝试
D. 从未尝试
9. 在课前，您是否利用AI为学生布置五育类预习、感知任务？
A. 经常
B. 偶尔
C. 很少
D. 从不
10. 在课中，您是否利用AI创设场景、渗透德育、美育、劳动教育、体育素养？
A. 经常
B. 偶尔
C. 很少
D. 从不
11. 在课后，您是否利用AI推送个性化美育、劳动、德育、体育拓展资源？
A. 经常
B. 偶尔
C. 很少
D. 从不
12. 您认为AI对以下哪些育人维度帮助最大？（可多选）（）
A. 德育：情境浸润、品德教育
B. 智育：分层学习、精准辅导
C. 体育：运动知识、健康科普
D. 美育：艺术欣赏、审美提升
E. 劳动教育：劳动认知、技能学习
四、农村小学AI+五育教学困难与问题
13. 您认为当前农村小学开展“AI+五育融合”教学的最大困难（可多选）（）
A. 教师AI操作能力不足
B. 学校设备、网络条件有限
C. 没有成熟的五育融合AI教学资源
D. 教学任务重，没时间研究
E. 缺少可借鉴的课前、课中、课后实施模式
F. 学生家庭条件有限，课后无法使用
14. 您目前开展AI五育融合教学最大短板是（）
A. 课前预习设计不系统
B. 课中融合生硬、流于形式
C. 课后拓展育人断层、无法延续
D. 五育发展不均衡，体美劳融合最难
五、需求与建议（课题研究核心重点）
15. 您最需要课题组提供哪类研究成果？（可多选）（）
A. AI+五育课前备课模板、预习资源
B. 课中五育融合AI课堂教学案例
C. 课后个性化育人、分层拓展实施路径
D. 简单好用、适合农村教师的AI操作指南
E. 完整的三段式（课前、课中、课后）育人模式
16. 您是否支持学校推进“AI+五育并举”三段式常态化教学？（）
A. 非常支持
B. 比较支持
C. 无所谓
D. 不太支持
17. 对于AI助力农村小学课前、课中、课后五育融合育人，您有哪些意见和建议？（开放题）
问卷填写完毕，再次感谢您的真诚配合！
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