高校创业教育“人本要素”感知调查

1. 您的性别
2. 您的年级
3. 您的专业类别
4. 是否修过创业类课程
5. 是否参加过创业类赛事
6. 是否有创业、兼职或实习经历
7. 创业教育中的人本要素感知，请根据您接受创业教育的实际感受，选择同意程度。若您从未接触过任何创业类课程或活动，请凭对学校创新创业氛围的整体印象作答。
  • 1 完全不同意
  • 2 比较不同意
  • 3 一般
  • 4 比较同意
  • 5 完全同意
创业课程鼓励我形成自己的创业想法，并相信可以实现
老师给予我自主探索创业方向的主动权
课程让我敢于在创业尝试中犯错并从中学习
创业课程会讨论商业决策中的社会责任
课程让我意识到创业不能只追求利润
课程会引导我思考创业活动对环境和他人的影响
课堂上不同背景的同学都能平等表达观点
团队合作中每个人的意见都得到尊重
师生之间是平等交流而非单向灌输
创业课程训练我理解用户的真实需求
课程让我学会站在员工和合作伙伴的角度思考
课程鼓励我关注弱势群体的真实处境
创业课程提供了足够的实践和锻炼机会
我能得到老师或导师的个别指导
课程切实提升了我的创业相关能力
8. 创业能力培养，请根据您接受创业教育的实际感受，选择同意程度。
  • 1 完全不同意
  • 2 比较不同意
  • 3 一般
  • 4 比较同意
  • 5 完全同意
课程帮助我预判行业和市场的变化
课程训练我发现创业机会的眼光
课程让我能为自己的项目设定清晰目标
课程激发了我挑战现状的勇气
课程让我更愿意尝试新事物
课程鼓励我主动寻找合作资源
课程引导我通过持续改进创造价值
课程介绍了新技术、新产品的案例
课程激发了我的创新思维
课程允许我试错，并从失败中安全地学习
课程鼓励我快速做出原型并测试
课程提供了可以真正动手的实践项目
课程训练我在成本、质量、运营上的落地能力
课程让我学会如何一步一步推进一个项目
课程提升了我的团队协作与执行效率
9. AI与创业相关认知，请根据您的想法选择同意程度。
  • 1 完全不同意
  • 2 比较不同意
  • 3 一般
  • 4 比较同意
  • 5 完全同意
创业课程训练了我与 AI 工具协作的能力
我认为 AI 可以替代创业中的大部分判断工作
我认为 AI 无法替代同理心、伦理判断等"人的能力"
我希望创业课程更多地加入 AI 相关内容
10. 创业自我效能与创业意向，请根据您自身真实想法选择同意程度。
  • 1 完全不同意
  • 2 比较不同意
  • 3 一般
  • 4 比较同意
  • 5 完全同意
我有信心识别出一个可行的创业机会
我有信心写出一份可行的创业计划
我有信心组建并带领一个创业团队
我有信心为创业项目争取到资源
我未来考虑创业的可能性较大
如果有合适机会，我愿意尝试创业
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