《新中考背景下学生逆向思维培养的课题教学实践研究》调查问卷\n学生版

亲爱的同学：
你好！经过一段时间的课堂学习，老师想了解一下你现在对“逆向思维”的真实看法和应用情况。本问卷采用匿名填写，所有数据仅用于课题研究，不会对外泄露，答案无对错之分，请你根据自己的真实想法和平时习惯放心填写。感谢你的配合！
1. 你的年级是：【单选题】
2. 你的性别是？
3. 你所在的学校区域:
4. 经过近期的学习，现在你对“逆向思维”的理解是？可多选。
5. 你认为“逆向思维”与“正向思维”之间的关系是？
6. 你现在能准确识别出试卷或练习中，哪些题目是在考察逆向思维吗？
7. 遇到正向推导非常繁琐或陷入僵局的题目，你现在会主动尝试“反向推导”吗？
8. 做完题目后，你现在检查答案的习惯更倾向于
9. 在近期的做题过程中，你是否有过“因为运用逆向思维，从而找到比标准答案更简便或更新颖的解法”的经历。
10. 现在面对开放性试题或“一题多解”任务，你的感受是？
11. 在语文阅读、英语完形填空或理化实验中，你现在会有意识地运用“反向思考”或“逆向验证”的方法吗？
12. 在近期的课堂中，老师采用过以下哪些教学策略？（可多选）
13. 在上述策略中，你认为你对思维提升帮助最大的是哪三项？（选3项）
14. 对比以前“老师讲、学生听”的传统课堂，你觉得现在这种融入逆向思维训练的课堂:
15. 你觉得经过这段时间的培养，你的逆向思维能力提升程度如何？
16. 你现在对学好数学（或其他理科）的自信心有变化吗？
17. 你愿意在未来的学习中继续主动运用逆向思维去解决生活中的实际问题吗？
18. 请尝试解答下面的题目，并详细写出你的思考过程，（重点说明你有没有用到逆向思维）:
题目:小明在解一道数学题时，由于粗心，把“加上6”看成了“减去6”，结果算出的答案是12。请问这道题的正确答案应该是多少？
你的答案:____
你的思考过程，你是怎么一步步想出来的？
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19. 经过这段时间的学习，你认为老师在未来的逆向思维课堂上还有哪些地方需要改进？或者你还有什么好的建议？
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