校园文化引领下中华优秀传统文化融入校本课程的跨学科实践研究学生调研问卷

您好！我们正在开展校园文化引领下中华优秀传统文化融入校本课程的跨学科实践相关研究，需要您填写这份问卷来反馈真实情况。问卷采用匿名形式，所有数据仅用于课题研究，请放心填写，感谢您的支持！
1. 您的性别是
2. 您之前通过哪些途径接触过戏曲类中华优秀传统文化内容
3. 您对中华优秀传统文化（如戏曲）的感兴趣程度
4. 您对学校目前开展的中华优秀传统文化相关活动的评价是：
  • 非常不满意
  • 不满意
  • 一般
  • 满意
  • 非常满意
活动丰富程度
活动参与难度
活动趣味性
活动收获感
5. 您所在学校是否开设了包含中华优秀传统文化内容的校本课程
6. 如果学校开设了相关校本课程，您认为下列学科的融入程度如何？（若没开设可不作答）
  • 完全没融入
  • 融入程度较低
  • 一般融入
  • 融入程度较高
  • 深度融合
音乐学科
美术学科
语文学科
德育相关课程
信息技术学科
7. 您参与过学校组织的哪些中华优秀传统文化跨学科实践活动
8. 请您对参与相关跨学科实践活动后的收获进行评价：
  • 完全没有收获
  • 收获很小
  • 收获一般
  • 收获较大
  • 收获很大
加深了对传统文化的理解
提高了艺术创作能力
提升了团队合作能力
增强了文化认同感
学到了跨学科的知识方法
9. 如果学校开发戏曲主题的跨学科校本课程，您更希望包含下列哪些内容？请按照您的偏好程度从高到低排序，最多选择5项
10. 如果开发相关校本课程，您认为以下几个方面应该各分配多少比例的课时，总占比需要为100%
11. 您愿意参与中华优秀传统文化跨学科校本课程相关实践活动的意愿程度是多少分？
完全不愿意(0)
非常愿意(10)
12. 您认为中华优秀传统文化融入跨学科校本课程，最需要改进哪些方面
13. 您有多大可能向其他同学推荐学校的中华优秀传统文化跨学科实践活动？
14. 您对学校开发校园文化引领下中华优秀传统文化跨学科校本课程有什么意见或建议？
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