高中物理单元与课时学习现状调查问卷
同学你好！本次问卷用于物理教学研究，答案无对错之分，不影响你的成绩，请根据自己真实学习情况选择。
1. 物理课堂按一节课一节课分开学习知识点时，你最大的问题是
单个知识点听懂，但不清楚知识点之间有什么联系
单个知识点本身就听不懂
能听懂，也能分清知识点之间的关联
上课能听懂，过几天很快就遗忘
2. 学习力学、电场、磁场这类大板块知识，对你来说最困难的是
分不清不同物理模型，容易混淆
单个公式记不住
单独知识点会做，综合在一起就不会做题
没有明显困难
3. 受一节课时间限制，老师没法完整开展实验探究、完整推导规律时，对你学习的影响
影响很大，只能死记公式，不理解原理
有一点影响，但不影响背公式做题
几乎没有影响
不清楚
4. 做物理题时，你是否出现 “单独小题能做，多个知识点综合的大题完全无从下手”
经常这样
偶尔这样
很少这样
几乎不会
5. 开展单元整体学习（把一整章知识放在一起整体学习）时，对你最大的困难是（ ）
A. 内容多，知识框架太复杂，跟不上节奏
B. 单元学习的目标不清楚，不知道重点是什么
C. 单元学习和平时上课差别不大，没有困难
D. 更喜欢一节课一节课零散学习
6. 开展单元学习过程中，你的适应情况是
A. 很难适应，找不到学习头绪
B. 需要很长时间才能慢慢适应
C. 比较容易适应
D. 无所谓，两种学习方式差别不大
7. 学校物理作业、单元测试的出题形式，是否匹配单元整体学习
A. 还是碎片化小题为主，很少综合题型
B. 有较多综合性题目
C. 题型混合，感觉不明显
D. 不了解
8. (多选)单元整体学习相比一节一节上课，存在哪些学习障碍
A. 前面基础薄弱，大单元内容一多就跟不上
B. 单元知识体系庞大，不会梳理框架
C. 单元学习周期长，容易遗忘前面学过的内容
D. 没有障碍，单元学习更利于理解知识
9. (多选)你认为一节一节碎片化学习，会带来哪些问题
A. 知识点孤立，不会综合运用
B. 只会机械记公式，不理解物理逻辑
C. 学完容易遗忘，无法形成完整知识网络
D. 没有明显问题
10. （多选）你更认可下面哪些改进方式，帮助你学好物理
A. 先落实单节课基础，再搭建单元知识框架
B. 增加综合题型训练，学习知识点之间如何关联
C. 单元学习时拆分小任务，降低学习难度
D. 多做基础小题，暂时不接触综合大题
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