高中生对多元反馈态度的问卷调查

这份问卷想了解你在这三个多月多元反馈写作训练中的真实感受。请根据自己的实际情况，在每题后选择最符合你的一项。
1. 经过三个月的多元反馈训练，我明白了教师、同伴和 AI 三类反馈各有什么用处。
2. 同伴互评让我看清了自己作文在内容要点和条理上的问题。
3. 借助维克多英语 AI 批改反馈，我能发现自己经常犯的语言错误。
4. 通过对照几轮反馈意见，我对自己作文的不足有了更清楚的认识。
5. 我懂得反馈意见不能全盘照收，要先判断是否适合我的作文。
6. 多元反馈训练让我觉得英语写作不那么枯燥了
7. 同学帮我评改作文时，我不再怕被笑话。
8. AI 批改反馈随时可看，让我修改作文时心里更踏实。
9. 一篇作文反复修改到定稿，让我更有成就感。
10. 多元反馈让我和老师、同学在写作上有了更多交流。
11. 我愿意为一篇作文多写几稿。
12. 看到同伴和 AI 提出的修改意见，我会想办法把作文改得更好。
13. 我希望以后的英语写作课还能用这种方式反馈。
14. 多元反馈让我更愿意主动练写作。
15. 即使没有老师要求，我也会根据反馈把作文改完。
16. 拿到同伴评语后，我会逐条看并决定改不改。
17. 我会对照 AI 批改反馈逐句修改拼写、时态等语言问题。
18. 除了改语言错误，我也会根据意见调整内容和结构。
19. 我会把常犯的错误记下来，提醒自己下次不犯。
20. 对拿不准的修改建议，我会请教老师或和同学商量。
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