中学生古诗词中家国情怀认知情况调查问卷

1. 你的性别是
2. 你目前就读的年级是
请选择
3. 你平时对古诗词的喜好程度是
4. 你学习古诗词的主要渠道有哪些
5. 你认为古诗词中的家国情怀内容在语文学习中重要吗
6. 你认为古诗词中的家国情怀包含哪些内容（可多选）
7. 你是否学习过以下包含家国情怀的古诗词，请选择对应的选项
  • 没有学习过，不了解
  • 学习过，但不记得内容了
  • 学习过，对内容有印象
  • 学习过，能清晰理解内容
《过零丁洋》（文天祥）
《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》（辛弃疾）
《岳阳楼记》（范仲淹）
《登高》（杜甫）
《示儿》（陆游）
《木兰诗》
《我爱这土地》（艾青）
8. 你对“古诗词中的家国情怀能够引发你的情感共鸣”这一说法的认同程度是
9. 请对学习古诗词中家国情怀内容带来的收获进行评分（1分最低，5分最高）
  • 1分
  • 2分
  • 3分
  • 4分
  • 5分
提升了爱国情感
增强了民族自豪感
加深了对历史的理解
培养了责任担当意识
提高了古诗词学习兴趣
10. 你会主动在课外搜集学习包含家国情怀的古诗词吗
11. 你希望通过哪些方式开展包含家国情怀内容的古诗词学习活动
12. 你认为当前语文课堂中，家国情怀主题古诗词的教学充分程度是，0为非常不充分，100为非常充分
非常不充分(0)
非常充分(100)
13. 请按照你认为影响中学生理解古诗词家国情怀的程度，从大到小对以下因素排序
14. 请分享一首你印象最深的包含家国情怀的古诗词，说说它给你带来了怎样的感受或影响
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