新闻框架及来源影响调查问卷2

您好！感谢您参与本次学术研究。

本研究旨在探究青少年如何解读社交媒体上有关青少年心理健康与校园心理健康政策的新闻内容。

·所有作答完全匿名，不会收集任何个人身份信息。

·数据仅用于学术分析。

·您的参与完全自愿，您可随时退出问卷。

1. 这篇新闻帖内容可信。

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2. 这篇新闻帖提供了均衡客观的信息。

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3. 学校应当聘请更多全职心理健康咨询师。

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4. 校内心理健康项目对学生福祉十分重要。

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5. 学校应当为心理健康支持服务投入更多经费。

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6. 在学校过度关注心理健康，可能会给学生贴上不必要的标签。

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7. 该新闻帖的发布方了解青少年心理健康相关议题。

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8. 该新闻帖的发布方值得信赖。

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1. 这篇新闻帖内容可信。

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2. 这篇新闻帖提供了均衡客观的信息。

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3. 学校应当聘请更多全职心理健康咨询师。

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4. 校内心理健康项目对学生福祉十分重要。

很不同意

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5. 学校应当为心理健康支持服务投入更多经费。

很不同意

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6. 在学校过度关注心理健康，可能会给学生贴上不必要的标签。

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1. 您阅读的第二篇新闻，重点强调以下哪一项?

青少年心理健康问题的严重程度青少年心理健康问题的责任归属解决青少年心理健康问题的对策与相关政策不确定

2. 根据您看到的新闻帖，新闻来源是?

教育官方媒体心理学科普博主青少年自媒体教育评论员不确定

3. 本题请选择 “同意”，证明您在认真阅读题目。

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1. 您多久通过社交媒体阅读一次新闻?

每天每周数次每周一次很少从不

2. 您的性别认同?

女男非二元性别不愿透露

3.您目前就读年级?

初中高中（9–10年级）高中（11–12年级）大学一年级其他

4.关于青少年心理健康相关新闻，您还有其他想法想要分享吗?

感谢您的参与！

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