请您将您的孩子与其他年龄和背景相似的正常听力孩子进行比较来回答所有问题，而不是仅根据听力条件的难度来回答问题。例如，所有8岁的孩子，一定程度上在嘈杂房间里听声可能听不到或不能理解，这对所有孩子来说将是一个困难的倾听条件。然而，有些孩子在这种听力条件下可能比其他孩子更困难。
您必须判断在每一个听力条件下您的孩子是否比其他孩子都有更大的困难。
请用下面的回答选项做出判断并保证每个选项回答唯一。
如果在一个有背景噪音的房间里听，比如电视、音乐、别人说话、孩子们玩耍等，与其他年龄和背景相似的正常听力孩子相比，这个孩子在听力和理解方面有困难。
聆听条件2：安静环境
如果在一个安静的房间里听（其他人可能在场，但都很安静），这个孩子与其他年龄和背景相似的正常听力孩子相比，听力和理解有困难。
聆听条件3：理想环境
当在一个安静的房间里听，没有分心，面对面，并有良好的眼神交流时，这个孩子与其他年龄和背景相似的正常听力孩子相比，听力和理解有困难。
聆听条件4：多重输入
当除了听之外，还有其他形式的输入（即视觉，触觉等）时，与其他年龄和背景相似的正常听力孩子相比，这个孩子在听力和理解方面有困难。
聆听条件5：听觉记忆排序
如果需要回忆口语信息，与其他年龄和背景相似的正常听力孩子相比，这个孩子在听力和理解方面有困难。
聆听条件6：听觉注意广度
如果需要长时间的倾听，这个孩子就很难集中注意力，也就是说，与其他年龄和背景相似的正常听力孩子相比，他很难注意到正在说的话。