学生身心健康与安全专项摸排调查问卷
欢迎各位同学参加本次专项摸排调查。为全面掌握班级学生身心状态、家庭情况、日常出行习惯、宿舍人际关系,精准排查各类安全隐患,建立学生安全台账,开展针对性帮扶与教育管理,本次问卷采用匿名填写方式,内容仅辅导员存档使用,严格保密,请各位同学如实、认真、逐项作答。
一、基本信息
1. 你的姓名
2. 你的专业班级
二、学生心理状态与情绪摸排
3. 近一学期你的情绪整体状态
稳定积极
基本平稳
偶尔低落烦躁
经常焦虑、压抑、情绪低落
持续负面情绪,难以自我调节
4. 是否存在失眠、多梦、心慌、厌学、情绪崩溃等情况
从未
偶尔
时常
频繁
5. 遇到压力或烦恼,你的排解方式(可多选)
和家人朋友倾诉
自我调节、运动放松
憋在心里、不愿倾诉
逃避学习、熬夜摆烂
无有效排解方式
三、户外出行、运动习惯及高危风险排查(重点排查鳌太线、山野穿越、骑行风险)
6. 你是否有骑行爱好/日常骑行习惯(电动车、摩托车、长途自行车)
完全没有
偶尔短途骑行
经常骑行、喜欢长途骑行
重度骑行爱好者
7. 是否存在夜间骑行、无证骑行、超速飙车、结伴危险骑行行为
从未有
偶尔有
经常有
8. 你是否有徒步、登山、山野探险爱好
无
偶尔公园、普通山体休闲徒步
经常参与长线徒步、野山攀爬
深度户外探险爱好者
9. 是否了解或参与过「鳌太线、秦岭野线、未开发野山、无人区穿越」等高风险户外活动
完全不了解、从未参与
听说过,无参与意愿
有了解、有尝试想法
曾参与过野线、无人区、高危山野穿越活动
10. 是否有结伴私自进山、夜爬野山、脱离安全景区探险的经历
无
偶尔
多次
11. 是否存在盲目跟风户外探险、无视安全警示、私自穿越禁区的想法或行为
无
有轻微想法
有明确想法或尝试经历
四、宿舍人际关系与宿舍矛盾专项排查
12. 你目前宿舍整体氛围
非常融洽、团结和睦
整体平和、偶有小摩擦
氛围一般、交流较少
氛围压抑、矛盾较多
关系紧张、难以共处
13. 本学期宿舍是否出现过以下问题(可多选)
作息冲突(熬夜、吵闹、开灯、外放声音)
卫生矛盾、分工不均
言语冲突、吵架冷战
孤立、抱团、排挤现象
财物纠纷、生活习惯差异矛盾
无任何问题
14. 你个人在宿舍的感受
舒适放松、归属感强
正常无不适
轻微不适
压抑、焦虑、不想回宿舍
矛盾严重,身心受影响
15. 是否存在长期宿舍冷战、被孤立、人际内耗、严重宿舍矛盾
完全没有
轻微,可自行化解
较严重,影响生活学习
非常严重,希望辅导员介入调解
16. 宿舍是否存在抽烟、酗酒、晚归、夜不归宿、违规电器、抱团违纪等问题
无
个别存在
普遍存在
五、家庭结构与家庭关系专项排查
17. 你的家庭结构类型为
原生完整家庭(父母均健在、婚姻存续)
父母离异,跟随父亲生活
父母离异,跟随母亲生活
父母离异,独立生活/寄居亲友家中
单亲丧偶家庭
重组家庭
其他特殊家庭情况
18. 你与父母日常相处关系状态
非常和睦,沟通顺畅
基本和睦,偶有矛盾
关系一般,沟通较少
关系紧张,经常争吵
长期冷战、几乎不沟通
19. 家庭氛围整体感受
轻松温暖、无压力
平淡普通
压抑焦虑
矛盾较多、氛围紧张
20. 父母对你的教育方式(可多选)
鼓励沟通、平等交流
管教严格、要求较高
忽视式、很少关注
打压式、言语否定较多
家庭教育矛盾冲突多
21. 是否长期存在家庭矛盾、家庭争吵、情感忽视等困扰
完全没有
偶尔有,不影响生活
经常有,影响心情和学习状态
长期困扰,心理压力极大
22. 是否存在因家庭问题产生自卑、敏感、焦虑、抵触情绪
无
轻微
明显
严重
六、安全隐患与个人特殊情况报备
23. 是否存在任何心理、身体、家庭、人际方面需要老师重点关注、帮扶、干预的特殊情况
无特殊情况
有情况,愿意私下单独向辅导员说明
24. 有没有平时骑摩托车的习惯
有
无
本人承诺:以上所有填写内容真实有效,自愿配合学校日常教育、安全管理与帮扶工作。
七、补充留言(自愿填写)
25. 如有宿舍矛盾、家庭困扰、心理压力、户外风险诉求、需要老师帮助的问题,可自由填写
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