日语专业培养方案修订——学生意见调研问卷

1. 您的年级是?

大一大二大三大四

2. 您目前的日语能力水平（最高等级）是?

相当于日语能力考试N1水平相当于日语能力考试N2水平相当于日语能力考试N3水平相当于日语能力考试N4/N5入门水平JLPT/BJT/CATTI等暂未考取其他（请注明）

3. 您选择日语专业的主要原因是?

对日本文化/动漫/影视感兴趣高考日语成绩较好，有语言优势被“日语+X”复合型培养模式吸引看好日语专业就业前景家人/老师推荐调剂录取其他（请注明）

4. 您对目前专业核心课程（基础日语、日语会话、日语视听说、日语阅读、日语写作等）的整体满意度是?

非常满意比较满意一般不太满意非常不满意

5. 您认为目前核心课程教学中，最需要改进的方面是?

教学内容与实际应用场景脱节听说训练机会太少作业反馈不够及时教材内容陈旧，缺乏时效性课堂互动性不足，参与度低课程进度太快/太慢课后作业/练习量不足缺乏AI/数字化教学工具辅助其他（请注明）

6. 您希望课堂教学中引入哪些AI/数字化工具?

日语口语实时评分与纠音工具智能词汇/语法记忆软件AI助教（7×24小时答疑）翻译质量诊断与译后编辑辅助日语作文自动批改系统虚拟仿真实训（如虚拟商务谈判、虚拟导游）智能检索与分析工具低代码开发/数据分析工具不需要，传统教学方式即可其他（请注明）

7. 您希望日语系在课程考核方式上做哪些调整?

增加过程性考核比重（平时表现、课堂参与）增加实践性考核（项目作品、模拟场景）减少期末考试比重引入同伴互评机制允许使用AI工具辅助完成部分作业增加口头报告/演讲类考核保持现有方式，无需调整

8. 您是否认同“日语+X”复合型培养方向?

非常认同，这正是我选择本专业的原因比较认同，希望拓展更多技能一般，更想专注于日语语言本身不太认同，担心“X”会分散精力不了解“日语+X”是什么

9. 学校拟将日语专业方向集中为“日语+国际商务”与“日语+国别区域研究”两大主方向（其中国别区域研究可细分日语+历史/文化/智能翻译/语言数据科学等），您更倾向选择哪个方向?

日语+国际商务日语+国别区域研究（历史/文化方向）日语+国别区域研究（智能翻译/语言数据科学方向）暂不确定，想进一步了解仍希望保留语言文学方向

10. 如果开设以下选修方向课程，您最感兴趣的是?

跨境电商日语运营日语口译实战日语翻译与AI工具日语+Python文本分析基础中日经贸实务日本企业文化与职场礼仪日语新媒体运营数字人文与日本学研究日本历史/中日关系专题其他（请注明）

11. 您认为日语专业最应打造的“核心竞争力”是什么?

扎实的日语语言功底商务/管理类复合能力笔译/口译专业能力数字化/AI应用能力跨文化交际能力学术研究能力实践/创新能力

12. 您希望日语系在职业规划方面提供哪些支持?

大一即开始的职业生涯规划课程行业认知讲座（邀请校友/企业人士分享）岗位体验/企业参访活动模拟面试与简历指导考研/留学/考公/就业分类指导日语专业就业方向全景图谱实习岗位推荐与对接其他（请注明）

13. 您是否有赴日交流/留学/实习的意愿?

非常强烈，已在做准备比较强烈，正在了解信息有一定兴趣，但不确定不太感兴趣完全无此计划

14. 您希望日语系提供哪些非赴日的国际化体验?

邀请日本学者/企业人士来校讲座线上与日本高校学生交流参加国际学术会议/工作坊参与中日联合线上课程参加国际文化节/日语戏剧节等活动

15. 您希望日语系组织哪些课外活动?

日语演讲/配音/朗诵/翻译比赛日语戏剧表演/文化节中日学生交流会企业参访/行业认知活动考研/留学经验分享会读书/观影分享会志愿服务/社会实践活动创新创业项目孵化

16. 您希望日语系提供哪些教学设施或学习空间?

日语角/日语文化体验室同声传译/口译实训室数字化语言实验室日语图书资料室/阅览室小组研讨室/项目工作室自习室/考研自习专区

17. 您对实习实践环节的总体需求与期待是?

希望尽早启动专业实习（如大三下学期）希望增加集中实习实践学分/时长希望学校提供更多对口实习基地与岗位希望实习与课程方向（国际商务/国别区域）结合希望企业实务专家进课堂分享真实案例现有实习实践环节已足够

18. 您希望了解“日语+X”双学位/方向项目的哪些信息?

课程设置与培养模式招生条件与选拔流程学习难度与时间安排就业前景与竞争力学费与奖学金

19. 您对日语专业目前的整体培养质量满意度是?

非常满意比较满意一般不太满意非常不满意

20. 请用三个关键词描述您理想中的日语专业:

21. 您对日语系课程建设和培养方案修订还有什么其他建议或意见?

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