健康中国新医科背景下护理本科生核心能力及相关素养调查

同学您好：
        本问卷旨在了解健康中国新医科背景下护理本科生的核心能力、临床思维能力、临床沟通能力与人工智能素养。
        本问卷由四部分组成：第一部分核心能力量表（39题），第二部分临床思维能力（24题），第三部分临床沟通能力（28题），第四部分人工智能素养（29题）；另含基本信息4题（参与意愿1题、性别年级班级3题）。共计124题。每部分单独一页。
        问卷采用不记名方式，信息严格保密，选项无对错之分。若您选择不参加，将直接结束问卷。请根据实际情况如实填写，感谢您的支持与配合！
1. 您是否愿意参加本次研究？
基本信息：请填写以下基本信息。所有题目均依赖于您选择“是”。
2. 您的性别是
3. 您的年级是
4. 您的班级是
第一部分 核心能力量表：
        以下每个题目有五个选项（完全符合、基本符合、较能符合、不太符合、完全不符合），请根据您的实际情况选择其中一个选项。本部分共39题。
5. 我掌握了护理学相关的基础理论、基本知识和基本技能。
6. 除护理专业知识外，我了解哲学、经济学、行为与社会科学知识等。
7. 在护理实践中，我会综合应用护理学和其他学科知识如哲学、心理学知识，为临床判断提供依据。
8. 护理患者时我能够考虑其需求偏好、经济基础、社会支持网络等社会心理因素。
9. 我能够尊重患者不同的文化背景、价值观、信仰。
10. 我对如何维护患者安全和自身职业安全具有一定了解。
11. 我对个体或群体从胚胎到死亡生命各个过程的护理特点和需求具有一定了解。
12. 护理时我能关注患者的症状、心理及精神状况，并制定相应护理措施。
13. 我会关注医疗护理行业出台的相关新政策、文件和法规。
14. 我具备良好的人际沟通技能，能够清晰表达思想，回应他人。
15. 我能够向患者、家庭、社区提供信息、咨询及健康教育。
16. 我能够对急救、灾难、突发公共卫生事件等突发情况做出有效应对。
17. 我对于工作或生活环境变化具有良好的适应能力。
18. 我认为与其他医学专业人员进行有效沟通和合作可以促进护理效果。
19. 我曾参与过跨学科项目训练或竞赛活动。
20. 我了解团队有效合作的要素，合作时我能够明确在医疗团队中的角色与职责。
21. 我能够和医疗团队成员保持相互合作、相互尊重的团队氛围。
22. 我有严谨的批判性思维和分析能力。
23. 我认为自己具备一定的科研思维和能力。
24. 我能够根据不同的临床护理情景制定决策，提供护理服务。
25. 我有一定的迁移思维，能够根据变化调整策略，触类旁通。
26. 我了解成果转化，产学研一体，能够理解创业和创新的关系。
27. 我曾参与创新创业相关的训练、竞赛或培训。
28. 我认为在护理工作中应该不断比较护理质量改进的方法。
29. 我能适时地反思自己的行为和想法，并进行总结。
30. 我了解医疗系统或医疗组织的结构、使命和价值观。
31. 我对护理成本效益相关概念及内容具有一定了解。
32. 我认识并了解医疗护理领域中新技术的发展和应用。
33. 遇到问题时我能够有效查找、搜集、使用信息，利用信息和数据驱动决策。
34. 我能够适应信息社会发展，使用信息学和通信技术，为不同人群提供安全护理。
35. 我能够处理影响护理工作的不利因素或事件。
36. 我了解自身的优缺点，树立了明确的护理职业目标。
37. 我会不断提高自身知识水平，增强自身竞争力和实力。
38. 我具备良好的敬业精神。
39. 我能够遵守护理职业规范和道德、自觉承担责任和履行义务。
40. 我认为当今时代各行各业都需要树立终身学习理念。
41. 我具备良好的时间观念，能够进行有效时间管理。
42. 我能够经受困苦的生活和劳累的工作。
43. 我能够积极应对压力、挫折和创伤等消极生活事件。
第二部分 临床思维能力：
        以下为医学生临床思维能力评估量表。请根据您的实际情况，对每个条目的临床思维能力表现进行评价：非常好、较好、一般、较差、非常差。本部分共24题，包括批判性思维能力6题、系统思维能力11题、循证思维能力7题。
一、批判性思维能力
44. 寻求真相：对于有争议的、复杂的问题时，能从不同的角度去分析，去寻找事实的真相
45. 思想开放：面对问题时能及时了解别人的看法，借鉴优秀的国内外经验，对问题作出客观的评价
46. 分析能力：做出的诊断、护理操作具有条理性，逻辑性，能根据具体情况作出正确的判断
47. 批判思维的自信心：自己拥有精确的思维能力，能够及时了解到别人的想法，拥有很强的自信心
48. 求知欲：获取新的知识，研究新事物，不断地接受新的挑战、新的难题
49. 认知成熟度：对事物的认知能力（如对患者的病情变化的认知、所作出的相应的操作的认知）
二、系统思维能力
50. 基础与临床知识掌握程度，对临床症状体征的辨识程度的能力
51. 体格检查：能运用正确的查体手法，获取并辨识各种体征，并且病人能够配合的能力
52. 辅助检查利用度：能合理利用辅助检查的能力
53. 病史采集：详实的询问和记录患者的病史
54. 病情观察：准确及时的观察患者的病情变化
55. 在收集病人资料时，不同的信息可以在脑子里面自动归类
56. 当搞不清楚病人健康问题时，能不断地收集信息，并从不同角度进行考虑的能力
57. 随着病情的不断展现或介绍，能定期地整理收集到的信息并与自己的想法印证
58. 当某信息出现并使我意识到某可能的健康问题时，能常使我回顾先前收集的信息是否符合这一健康问题
59. 沟通技巧：能够充分取得患者的信任，与病人交流的技巧合理，可以获得所需信息的能力
60. 表达能力：清楚、简洁、调理的总结病史，症状体征描述准确，言语使用恰当，可以使患者准确理解的能力
三、循证思维能力
61. 科研能力
62. 对循证医学的知晓度
63. 在实施各项措施之前，将您在临床实践中遇到的医学问题、分歧转换成明确，具体且可以回答的问题的能力
64. 使用循证医学的数据库和互联网进行检索信息和证据的能力
65. 根据现有的循证评判标准，对所查阅的文献、证据质量进行严格的评价的能力
66. 确定证据有效性（与事实的符合程度）的能力
67. 将获得的最佳研究证据（或信息）与您的临床经验进行有效整合，使之适合于临床的能力
第三部分 临床沟通能力：
        以下为护理学生临床沟通能力量表。请根据您两周内的实际情况，在符合自己情况的选项上作答。每个条目采用1-4级评分：从不使用、偶尔使用、经常使用、总是使用。本部分共28题，包括建立和谐关系6题、敏锐倾听5题、确认患者问题5题、共同参与4题、传递有效信息3题、验证感受5题。
一、建立和谐关系
68. 我与患者见面时会与其打招呼
69. 我对患者的谈话表现出有兴趣
70. 与患者交谈时，我会有些漫不经心
71. 当我感受到患者紧张时，我试着让他放松
72. 我注意运用自己的面部表情
73. 我注意调节自己的语音语调
二、敏锐倾听
74. 我愿意倾听患者的述说
75. 我注意患者的用词、语音语调等言语信息
76. 在听患者说话时，我能始终保持注意力
77. 在患者说话时，我会用点头、应答、微笑等方式向病人做出反应
78. 无论患者提供的信息是否有价值，我也会注意听
三、确认患者问题
79. 我会用简单明了的话将患者的意思向其复述一遍
80. 当我对患者问题的理解没有把握时，会向患者进一步提问
81. 在患者未说完话前，我不会急于下结论
82. 我会询问患者有关他所用字词的意思
83. 为完整了解患者的意见，我会进一步询问
四、共同参与
84. 交谈中，我比患者说得多
85. 我会专注于自己要表达的意思，而忽略了患者的反应
86. 我习惯用“是否…？”“…是吗？”等提问方式，使患者能给出尽量简短的答案
87. 我会告诉患者怎样去做，而不是让他自己作选择
五、传递有效信息
88. 除了患者要求外，我很少向他们进行解释
89. 我需要反复解释，才能让患者听明白我的意思
90. 我在交谈时，能选择准确适当的词汇
六、验证感受
91. 我会有意识地引出患者的顾虑和心理社会问题
92. 我会设身处地的理解患者的感受
93. 我会从患者的观点和角度来考虑问题
94. 我会反思自己对患者的理解是否正确
95. 如果我感受到患者有隐含的言外之意时，我会帮他明确指出
第四部分 人工智能素养：
        以下为人工智能素养量表。请根据您的实际情况，诚实回答以下问题。本部分共29题，包括使用频率1题、意识6题、使用6题、评估6题、伦理6题、附加问题4题。
96. 您使用人工智能的频率
一、意识
97. 我能够区分智能设备和非智能设备。
98. 我理解人工智能技术的基本工作原理。
99. 我了解人工智能技术可能带来的益处和风险。
100. 我能够识别日常生活中的人工智能应用。
101. 我熟悉机器学习、神经网络和数据分析等常见人工智能术语。
102. 我知道人工智能技术如何在我的学习或工作中帮助我。
二、使用
103. 我能够熟练使用人工智能应用或产品来帮助我完成日常任务。
104. 我发现学习使用新的人工智能应用或产品很容易。
105. 我使用人工智能技术来提高我的工作效率。
106. 我能够整合不同类型的人工智能应用以获得更好的结果。
107. 我经常使用人工智能工具来解决问题。
108. 我对自己的能力有信心，能够有效地使用人工智能技术。
三、评估
109. 使用一段时间后，我能够评估人工智能应用或产品的功能和局限性。
110. 我能够为特定任务选择最合适的人工智能应用或产品。
111. 我能够批判性地评估人工智能提供的信息的准确性和可靠性。
112. 我能够识别人工智能生成内容中的潜在偏见或错误。
113. 我可以根据我的经验对人工智能应用或产品提出建设性的反馈。
114. 我意识到使用人工智能进行决策的伦理影响。
四、伦理
115. 使用人工智能应用或产品时，我始终遵守伦理原则。
116. 我了解与人工智能相关的数据隐私和安全的伦理问题。
117. 我认为在日常使用中考虑人工智能的伦理影响是很重要的。
118. 我对人工智能技术的潜在滥用保持警惕。
119. 我理解人工智能系统中公平性和透明度的重要性。
120. 我了解人工智能技术的社会影响，并努力负责任地使用它。
附加问题
121. 你对自己使用人工智能技术的能力有多自信？
122. 你认为人工智能素养对你的未来职业有多重要？
123. 你是否接受过人工智能或相关技术的正式培训？
124. 你认为人工智能技术会对你的学习或工作领域产生重大影响吗？
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