学前教育专业大学生生成式AI辅助学习使用现状及影响因素调查问卷

亲爱的同学：
你好！本问卷是山西应用科技学院《教育测量与统计》课程的期末作业，旨在调查学前教育专业大学生使用生成式AI辅助学习的现状及其影响因素。
本调查采取匿名形式，所有数据仅用于课程教学研究与统计分析，严格保密，不会泄露您的个人信息。您可根据自身意愿自愿参与，答案没有对错之分，恳请您根据真实情况作答。填写本问卷大约需要3—5分钟。
本研究中"生成式AI"指：能够自动生成文本、方案、教案、图文等内容的人工智能工具，如豆包、文心一言、Kimi、ChatGPT、DeepSeek、通义千问等。
答题说明：除特别注明"可多选"外，均为单选题，请根据您的真实情况选择最符合的选项。
衷心感谢您的支持与配合！
一、基本情况
1. 您的性别
2. 您所在年级
3. 是否使用过生成式AI进行学习
4. 您使用生成式AI进行学习的累计时长
5. 您最常使用的生成式AI工具
6. 是否参加过生成式AI相关使用培训或课程学习
7. 您使用生成式AI进行学前教育专业学习的主要用途
二、主体问卷
以下第一至第四部分为李克特五点量表，请根据您使用生成式AI辅助学前专业学习的真实感受作答。
（1=非常不同意　2=不同意　3=一般　4=同意　5=非常同意）
8. 行为投入
  • 很不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 很同意
我会使用生成式AI撰写学前教育课程作业或教案
我会借助生成式AI搜集幼教相关文献、整理专业知识点
我会使用生成式AI设计幼儿园活动方案或玩教具制作思路
我会将生成式AI生成的内容修改后作为自己的学习成果
9. 情感投入
  • 很不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 很同意
使用生成式AI辅助学习时，我觉得学习过程更轻松
我愿意在今后的学前专业学习中继续使用生成式AI工具
遇到学习难题时，我会主动想到用生成式AI寻求帮助
使用生成式AI完成学习任务让我有成就感
10. 认知投入
  • 很不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 很同意
我会认真核对生成式AI给出的答案是否正确、是否适合幼儿
我会思考生成式AI生成内容背后的学前教育理论依据
我会将生成式AI的建议与课本知识、教师讲授内容进行对比
使用生成式AI后，我对学前专业知识的理解更加深入
11. 影响因素
  • 很不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 很同意
生成式AI操作简单，容易上手使用
专业课教师会讲解AI工具在幼教学习中的合理使用方法
身边同学会交流生成式AI用于学前专业学习的经验
学校提供了稳定可用的网络或设备支持我使用AI工具
12. 语义差异量表
  • 非常符合左边
  • 比较符合左边
  • 中立
  • 比较符合右边
  • 非常符合右边
内容准确可靠 —— 内容容易出错、不可靠
对专业学习帮助很大 —— 对专业学习帮助很小
使用起来方便快捷 —— 使用起来麻烦费时
生成的教案适合幼儿 —— 生成的教案脱离幼儿实际
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