初中英语教师AI赋能写作教学应用现状调查问卷（教师卷）

欢迎参加本次问卷调查。本次问卷用于课题研究，旨在了解初中英语写作教学现状与AI技术在写作课堂的应用情况。问卷匿名作答，数据仅用于教研研究。感谢您的配合！

一、基本信息

1. 您的教龄

3年以内3–10年10年以上

二、英语写作教学现状

2. 您认为当前初中生英语写作最突出的问题是

基础薄弱，词汇匮乏语法错误多句式单一、表达生硬篇章逻辑混乱写作畏难、主动性差其他（请填写）：

3. 在日常教学中，您开展英语写作训练的频率

每周1次及以上每两周1次每月1次较少开展

4. 传统写作教学中您遇到的最大困难是

批改量大、耗时费力学生人数多，难以个性化辅导反馈周期长，学生纠错滞后学生订正落实不到位其他（请填写）：

5. 您平时对学生作文的讲评方式主要是

统一全班讲评共性问题个别针对性点评只打分简单批注以学生自主订正为主其他（请填写）：

三、AI写作教学应用现状

6. 您了解AI智能写作批改、AI英语润色等教学工具吗

非常了解基本了解听说过完全不了解

7. 您在写作教学中使用过AI辅助教学吗

经常使用偶尔使用极少使用从未使用

8. 您使用AI主要用于

作文快速批改纠错统计学生共性错误生成写作素材、句型课堂写作训练辅助指导学生二次修改作文其他（请填写）：

9. 您认为AI赋能写作教学的优势是

反馈即时高效减轻教师批改压力精准发现学生错误利于分层教学提升学生写作积极性

10. 您认为AI用于写作教学存在的风险是

学生过度依赖AI、不愿独立写作学生直接抄袭AI范文忽略篇章思维训练AI批改存在偏差、不够贴合中考标准

11. 您是否愿意在今后课堂中系统开展AI赋能写作教学策略

非常愿意愿意尝试观望不愿意

12. 您最需要的AI写作教学支持是

可落地的课堂教学策略分层写作训练资源AI使用规范与管控方法课例示范与教学设计模板

四、开放性问题

13. 您认为如何合理利用AI提升初中生英语写作能力、同时避免学生依赖AI？

更多问卷复制此问卷