学生成长情况家长问卷

本问卷用于了解孩子近期的成长情况，帮助学校更好地提供支持。您的如实填写对老师了解孩子很有帮助。答案没有对错，请根据实际情况填写。
一、基本信息
1.孩子班级：
2. 2.孩子姓名:_________
3.填写人:
二、成长情况
1.孩子上床后通常需要多长时间才能入睡?
  • 15分钟内
  • 15–30分钟
  • 30–60分钟
  • 1小时以上
 
2.孩子夜间睡眠的连续情况是?
  • 整夜安稳
  • 偶尔醒来但很快再睡
  • 经常醒来
  • 频繁醒来或早醒后难再睡
 
3.孩子白天的精神状态通常是?
  • 精力充沛
  • 偶尔犯困
  • 经常疲倦
  • 白天明显嗜睡或精神差
 
4.孩子每天使用手机、平板或电脑娱乐的时间大约是?
  • 基本不用或30分钟内
  • 30分钟–1小时
  • 1–2小时
  • 2小时以上
 
5.约定使用时间结束后，孩子结束使用的顺利程度是?
  • 能自觉结束
  • 提醒后结束
  • 需要多次催促
  • 很难结束或情绪反应明显
 
6.电子设备使用对孩子睡眠、作业或户外活动的影响程度是?
  • 没有影响
  • 轻微影响
  • 比较明显
  • 影响很大
 
7.当孩子犯错时，您通常的沟通方式是?
  • 耐心讲道理并一起找办法
  • 多数能平静沟通
  • 有时会严厉批评
  • 经常严厉批评或惩罚
 
8.您对孩子表达鼓励、肯定和温暖的情况是?
  • 经常
  • 有时
  • 较少
  • 很少
 
9.在孩子的日常安排和选择上，您给予孩子自主空间的情况是?
  • 充分
  • 较多
  • 较少
  • 很少
 
10.孩子与同伴建立和维持友谊的情况是?
  • 有好朋友且关系稳定
  • 有几个玩伴
  • 玩伴较少
  • 很少或没有稳定玩伴
 
11.孩子参与同伴活动的情况是?
  • 主动参与
  • 有时参与
  • 较少参与
  • 经常独自活动
 
12.孩子与同伴发生分歧时的处理情况是?
  • 能协商解决
  • 偶尔需要帮助
  • 经常需要介入
  • 常发生冲突或回避
 
13.孩子轮流等待或排队时的表现是?
  • 能耐心等待
  • 多数能等待
  • 有时难等待
  • 很难等待
 
14.孩子回答或插话的情况是?
  • 能听完再回应
  • 偶尔插话
  • 经常插话
  • 很难控制插话
 
15.孩子做事前考虑后果的情况是?
  • 通常会先想一想
  • 多数会
  • 有时会
  • 很少考虑
 
16.当孩子与同学发生矛盾或遇到不如意的事情时，通常的表现是？
  • 能先冷静下来，用语言沟通或请老师帮忙
  • 多数能控制情绪，偶尔会大声争辩或生气
  • 有时会推搡、摔东西或说狠话，但能较快停止
  • 经常出现动手、踢人或破坏物品等行为，且难以自行停止

17.孩子完成作业或任务时保持专注的情况是?
  • 能持续专注
  • 偶尔分心
  • 经常分心
  • 很难集中
 
18.孩子管理自己物品和任务的情况是?
  • 很少丢三落四
  • 偶尔忘记
  • 经常忘记
  • 频繁忘记
 
19.孩子按步骤完成任务的情况是?
  • 能按指令完成
  • 多数能
  • 有时需要提醒
  • 经常半途中断
 
20.近6个月，家庭中是否出现较长时间的争吵或关系紧张?
  • 没有
  • 偶尔短暂
  • 有一段时间
  • 经常或持续
 
21.近6个月，孩子是否经历转学、搬家、亲人离世或父母分居等变动?
  • 没有
  • 有但适应较好
  • 有且需要一些时间适应
  • 有且对孩子影响明显
 
22.近6个月，孩子与老师之间是否出现较难处理的矛盾或批评?
  • 没有
  • 有但已解决
  • 有且孩子仍在意
  • 有且持续影响情绪
 
23.孩子每天完成学校作业后，额外学习任务的时间大约是?
  • 基本没有
  • 30分钟内
  • 30分钟–1小时
  • 1小时以上
 
24.孩子对学习或作业的情绪状态通常是?
  • 积极或平稳
  • 偶尔厌烦
  • 经常抵触
  • 明显抗拒
 
25.孩子是否因学习或作业出现过头痛、肚子痛、恶心或呕吐等身体不适?
  • 没有
  • 偶尔
  • 有时
  • 经常
 
26.孩子情绪波动后，通常能在合理时间内自己恢复平静。
  • 通常很快恢复
  • 多数能，偶尔需要较长时间
  • 经常需要较长时间
  • 很难自己恢复，需要反复安抚
 
27.孩子遇到挫折或不如意时，能用语言表达感受，而不是长时间哭闹或发脾气。
  • 能清楚表达
  • 多数能
  • 有时能
  • 很少能，常哭闹或发脾气
 
28.孩子对自己的评价总体是积极的，很少说“我不行”“我做不好”之类的话。
  • 经常积极评价
  • 多数积极
  • 有时消极
  • 经常消极自我评价
 
29.孩子面对困难任务时，通常会先尝试自己解决，而不是很快放弃。
  • 通常先尝试
  • 多数会尝试
  • 有时会
  • 很快放弃或不愿尝试
 
30.除了以上内容，您还有哪些关于孩子近期成长情况希望学校了解或希望老师关注?
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