县域小学教师技术压力调查问卷

您好！感谢您在繁忙的工作之余，抽出时间参与完成本问卷的填写。本问卷旨在了解县域小学教师数字技术使用及相关工作情况，仅用于学术研究。本问卷采取匿名形式，所有题目均无对错之分，调查结果将为您保密，请您根据个人现实情况如实填写。衷心感谢您的理解与配合！

您的性别是:
您的教龄是:
您的最高学历是:
您的职称是:
您的任教年级段:
您是否兼任班主任:
您是否兼任学校管理工作（如校级领导、中层干部、年级组长等）：
您任教学校的所在地:
您任教学校目前在校学生人数约为：
A1:我常在不同系统间重复填报同一类信息（如学籍信息、课时统计）。
A2:我常需完成反诈、消防、交通安全等线上宣传推广任务。
A3:为满足考核要求我常需完成指定软件的积分、时长或打卡任务。
A4:班级管理事务（如安全教育）完成后，我常需另行制作并上传留痕材料（如照片、截图）。
A5:我常为公开或评优课，对已有课件进行动画制作、视频剪辑等二次加工。
A6:我常在作业批改或辅导结束后，另行补写并上传作业分析等电子版材料。
A7:我常在听评课或教研结束后，另行补写并上传评课记录等电子版材料。
B1:下班后、周末或节假日我仍常通过数字软件（如微信、钉钉等）处理工作。
B2:我常因微信等工作群消息需立即回复而中断个人家庭活动。
B3:即使暂无具体任务，休息时我仍需不断关注是否有工作群消息。
B4:我常在家中通过应用软件（如微信、钉钉、WPS等）处理学校工作。
B5:我经常通过朋友圈发布学校相关宣传信息。
B6:我在朋友圈分享生活时，常会顾及自己的教师身份。
B7:我在朋友圈点赞或评论时，常会顾及自己的教师身份。
说明：以下题目中的“数字技术”，是指教师在教育教学相关工作中使用的各类数字平台、系统和应用软件，如希沃白板、国家中小学智慧教育平台、智慧课堂、学籍管理系统、微信、钉钉、WPS以及人工智能工具（如豆包、讯飞星火）等。
题目中的“数字系统”，主要是指教师在教学、信息填报和学校管理等工作中需要登录和操作的平台或系统，如智慧课堂、学籍管理系统、全国教师管理信息系统、安全教育平台等。
C1:我常需反复了解数字技术各项功能的具体用途。
C2:我常需反复熟悉数字技术的使用规则。
C3:我常需反复练习才能熟练使用数字技术。
C4:使用数字系统完成某一工作时，我常需反复改变操作步骤或功能设置。
C5:我常需多次修改已完成的电子文档格式以上传至特定数字系统。
C6:把已经整理好的数据用于另一个管理系统时，我常需重新核对或修改。
C7:数字系统更新后，我常需重新了解相关功能的具体用途。
C8:数字系统更新后，我常需重新熟悉相关功能的使用规则。
C9:数字系统更新后，我常需重新练习相关功能的操作方法。
说明：以下题目中的“数字技术”含义同上。“数字技术相关工作”是指教师使用数字技术完成的教学、班级管理、信息填报、材料提交、沟通协作等各类工作。
D1:我能够根据教学内容选择合适的数字技术进行呈现。
D2:我能够利用数字技术设计课堂互动、自主练习等学习活动。
D3:我能够利用数字技术支持学生完成学习任务。
D4:我能够根据课堂实际情况判断何时需要使用数字技术。
D5:面对不熟悉的数字技术，我相信自己能够掌握其基本使用方法。
D6:我相信自己能够运用数字技术完成日常工作任务。
D7:当数字技术相关工作有一定难度时，我仍相信自己能够完成。
D8:遇到数字技术使用问题时，我相信自己能够找到解决办法。
E1:学校会明确说明数字技术相关工作的具体要求。
E2:学校为数字技术相关工作安排的完成时间较为合理。
E3:学校安排数字技术相关工作时，会兼顾教师已有的工作负担。
E4:学校会根据数字技术相关工作需要安排相应培训。
E5:学校提供的数字技术培训内容与教师实际工作需要一致。
E6:学校能够提供数字技术相关工作所需的硬件设备（如教学一体机、平板等）。
E7:学校能够提供数字技术相关工作所需的软件资源（如教学软件、平台账号等）。
E8:学校网络条件支持我顺利开展数字技术相关工作。
E9:遇到数字技术使用问题时，学校能够及时为我提供专业技术帮助。
E10:数字技术相关工作遇到困难时，同事会帮助我。
E11:同事会与我交流数字技术使用经验。
E12:同事会与我分享有用的数字资源和方法。
E13:需要共同完成数字技术相关任务时，同事会与我分工协作。
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