潜江民歌高职校园传承现状调查问卷1
1. 潜江民歌高职校园传承现状调查问卷1亲爱的同学:您好！本问卷旨在了解您在参加潜江民歌传承教学活动之前，对潜江民歌的认知与态度情况，为课题研究提供基础数据。问卷采取匿名方式填写，答案没有对错之分，仅用于课题研究，不会对您个人产生任何影响。请在相应选项上打“√”，或在横线上填写内容。衷心感谢您的支持与配合！
第一部分 基本信息
2. 您的性别:
A. 男
B. 女
3. 您目前的年级:
A. 大一
B. 大二
C. 大三
D. 其他
4. 您的籍贯:
A. 潜江市
B. 湖北省内其他地区
C. 湖北省外
第二部分 认知与参与情况
5. 您是否听说过“潜江民歌”?
A. 从未听说过
B. 偶尔听说过
C. 比较了解
D. 非常熟悉
6. 您能说出几首潜江民歌的名称?
A. 0首
B. 1-2首
C. 3-5首
D. 5首以上
7. 您认为潜江民歌的核心特色是什么?（可多选）
A. 语言朴实，贴近生活
B. 旋律优美，富有地域韵味
C. 题材广泛，反映民俗文化
D. 演唱形式多样（独唱、对唱、合唱等）
E. 不清楚
F. 其他
8. 您是否听过潜江民歌的完整演唱?
A. 从未听过
B. 听过1-2首
C. 听过3-5首
D. 听过5首以上
9. 您是否主动学习过潜江民歌（如学唱、了解背景故事等）?
A. 从未主动学习
B. 偶尔尝试学习
C. 有过系统学习
D. 经常学习
10. 您是否参与过校园内与潜江民歌相关的活动（如演出、讲座等）?
A. 从未参与
B. 参与过1-2次
C. 参与过3-5次
D. 经常参与
第三部分 意愿与态度
11. 若校园成立潜江民歌社团，您是否愿意加入?
A. 不愿意
B. 可能愿意
C. 比较愿意
D. 非常愿意
12. 您是否支持潜江民歌融入高职课堂教学?
A. 强烈反对
B. 不太支持
C. 比较支持
D. 强烈支持
13. 您认为潜江民歌需要传承和创新吗?
A. 不需要，无传承价值
B. 可传承，但无需创新
C. 需要传承，且需适度创新
D. 必须大力传承并加大力度创新
14. 您希望潜江民歌在哪些方面进行创新?（可多选）
A. 旋律改编（结合流行、摇滚等元素）
B. 歌词更新（融入现代生活内容）
C. 演唱形式创新（结合舞蹈、情景表演等）
D. 传播方式创新（短视频、虚拟歌手演绎等）
E. 无需创新，保留原汁原味
F. 其他
第四部分 课程融入情况
15. 您希望潜江民歌融入哪些课程?（可多选）
A. 音乐类课程
B. 文学类课程
C. 文化类课程
D. 专业课程
E. 通识选修课
F. 其他
16. 您希望课堂上通过哪些形式学习潜江民歌?（可多选）
A. 理论讲解（背景、文化内涵等）
B. 演唱教学（学唱经典曲目）
C. 实践创作（改编歌词、旋律等）
D. 案例分析（经典作品赏析）
E. 嘉宾讲座（邀请非遗传承人、民歌艺人授课）
F. 其他
17. 您认为潜江民歌融入课堂可能存在哪些困难?（可多选）
A. 内容老旧，不符合年轻学生审美
B. 缺乏专业教师授课
C. 与专业学习关联度低
D. 教学形式单一，趣味性不足
E. 课时有限，无法深入学习
F. 其他
问卷到此结束，再次感谢您的参与和支持！
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