儿童文学
1. 1.你的性别(单选)
A. 男生
B. 女生
2. 2.你的年级(单选)
A. 第一学段:1-2年级
B. 第二学段:3-4年级
C. 第三学段:5-6年级
3. 3. 你平时是否有阅读儿童文学书籍的习惯(单选)
A. 每天阅读
B. 每周3-4次
C. 每周1-2次
D. 很少阅读
E. 从不阅读
4. 4. 你每次阅读儿童文学的时长(单选)
A. 10分钟以内
B. 10-20分钟
C. 20-40分钟
D. 40分钟以上
5. 5. 你阅读儿童文学书籍的主要来源(多选)
A. 学校图书馆借阅
B. 家里购买藏书
C. 班级图书角
D. 手机、平板电子阅读
E. 同学借阅
F. 书店阅读
6. 6. 你阅读儿童文学的主要目的(多选)
A. 单纯喜欢、放松娱乐
B. 完成老师布置的阅读任务
C. 积累好词好句,提升语文成绩
D. 开阔眼界、增长知识
E. 家长要求阅读
二、阅读兴趣偏好调查(所有学段必答)
7. 基于童话、儿童小说两大类经典儿童文学作品开展调查
8. 8. 你更喜欢哪一类儿童文学作品(单选)
A. 童话故事(奇幻、短篇、趣味性强)
B. 儿童小说(成长、冒险、长篇故事)
C. 两类都喜欢
D. 两类都不喜欢
9. 9. 阅读童话作品时,你偏爱哪种内容风格(多选)
A. 温馨治愈类(如《稻草人》《花瓣儿鱼》)
B. 奇幻冒险类(如《洋葱头历险记》《了不起的狐狸爸爸》)
C. 励志成长类(如《丑小鸭》《长袜子皮皮》)
D. 幽默趣味类(如《皇帝的新装》《小猪唏哩呼噜》)
E. 传统文化类(如《神笔马良》《野葡萄》)
10. 10. 阅读儿童小说时,你偏爱哪种内容主题(多选)
A. 校园成长故事(如《男生贾里》《我要做好孩子》)
B. 自然动物故事(如《狼王梦》《斑羚飞渡》)
C. 红色爱国故事(如《小英雄雨来》《闪闪的红星》)
D. 亲情治愈故事(如《草房子》《青铜葵花》)
E. 国外冒险故事(如《汤姆·索亚历险记》《秘密花园》)
11. 11. 你是否阅读过以下经典童话作品(多选)
A. 《丑小鸭》《海的女儿》
B. 《稻草人》《神笔马良》
C. 《小猪唏哩呼噜》《孤独的小螃蟹》
D. 《夏洛的网》《时代广场的蟋蟀》
E. 以上都没读过
12. 12. 你是否阅读过以下经典儿童小说作品(多选)
A. 《草房子》《青铜葵花》
B. 《男生贾里全传》《女生贾梅全传》
C. 《小英雄雨来》《爱的教育》
D. 《狼王梦》《城南旧事》
E. 以上都没读过
三、分学段专项阅读情况调查
(一)第一学段专属(1-2年级学生作答)
13. 13. 你能否独立完整阅读一篇童话小故事(单选)
A. 完全可以独立阅读
B. 需要家长、老师简单讲解
C. 只能看图,看不懂文字
D. 不愿意阅读文字故事
14. 14. 读完儿童文学故事后,你可以做到(多选)
A. 简单复述故事内容
B. 说出自己喜欢的角色
C. 明白故事的小道理
D. 读完没有任何印象
15. 15. 你最喜欢的阅读方式(单选)
A. 家长亲子共读
B. 自己独立看图读文
C. 听有声故事
D. 课堂老师带领阅读
(二)第二学段专属(3-4年级学生作答)
16. 16. 你每学期自主阅读的儿童文学书籍数量(单选)
A. 1-3本
B. 4-6本
C. 7-10本
D. 10本以上
17. 17. 阅读儿童文学时,你是否会做简单阅读笔记(单选)
A. 经常摘抄好词好句
B. 偶尔简单记录
C. 老师要求才做
D. 从不做笔记
18. 18. 你在阅读中遇到的最大问题(多选)
A. 生字太多,阅读困难
B. 故事太长,没有耐心
C. 看不懂故事深层含义
D. 没有喜欢的书籍类型
E. 没有充足的阅读时间
(三)第三学段专属(5-6年级学生作答)
19. 19. 你会主动精读、反复品读优质儿童文学作品吗(单选)
A. 经常主动精读
B. 偶尔会精读
C. 只快速浏览一遍
D. 从不精读
20. 20. 读完书籍后,你会进行哪些拓展学习(多选)
A. 写读后感、读书笔记
B. 和同学交流读书心得
C. 主动阅读同作者其他作品
D. 摘抄、赏析优美段落
E. 无任何拓展行为
21. 21. 你认为儿童文学阅读对你最大的帮助(单选)
A. 提升阅读理解和写作能力
B. 塑造良好品格、端正三观
C. 缓解学习压力,丰富课余生活
D. 没有明显帮助
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