《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课前学情调查问卷

欢迎参加本次课前学情调查，请您按照实际情况作答，本次调查结果仅用于课程教学设计，不会对您的课程成绩造成任何影响。

1. 你的政治面貌是

中共党员（含预备党员）共青团员群众其他

2. 你在中学阶段是否系统学习过与毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系相关的课程内容

系统学习过接触过一部分基本没有学过记不清了

3. 你平时主要通过哪些渠道了解国家大事和时政新闻

新闻客户端（如人民日报、央视新闻等）短视频平台（如抖音、B站等）社交媒体（如微信、微博）学校思政课课堂很少主动关注

4. 你对“马克思主义中国化”这一概念的理解程度如何

非常清楚，能举例说明大致了解，但说不清楚具体内涵只是听过这个说法从未听说过

5. 你能否准确说出毛泽东思想的“活的灵魂”是哪三个方面

能完整说出（实事求是、群众路线、独立自主）能说出其中一两个知道但说不全完全不知道

6. 关于“新民主主义革命”，你了解以下哪些内容

新民主主义革命的总路线“农村包围城市、武装夺取政权”的道路新民主主义革命的三大法宝以上都不太了解

7. 你对中国改革开放的历史背景和重大意义了解多少

比较了解，能说出关键事件和影响知道大概，但细节不清楚只知道有这个历史事件不太了解

8. 你能说出“中国特色社会主义理论体系”包括哪几个重要组成部分吗

能完整列出（邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想）能说出其中一部分知道但不全面完全不清楚

9. 你如何看待毛概课对你个人成长和发展的价值

非常有价值，能帮助我理解国情、提升思辨能力有一定价值，但感觉离生活较远价值不大，主要是为了应付考试说不清楚

10. 你对学习毛概课的兴趣程度如何

很感兴趣一般，看教学内容而定不太感兴趣完全没有兴趣

11. 你更希望毛概课采用哪种教学方式

老师系统讲授理论结合时事热点开展案例讨论组织小组调研或社会实践观看纪录片、影视资料等影像教学其他

12. 你认为自己在学习毛概课时可能面临的最大困难是什么

理论太抽象，难以理解内容多、记忆负担重觉得与自身专业和就业关系不大缺乏学习兴趣和动力

13. 你是否希望老师在课堂上增加与地方发展、行业实践相结合的案例

非常希望比较希望无所谓不希望

14. 你期望通过本课程的学习，最主要收获是什么

提升政治理论素养和分析能力更好地理解国家政策与社会发展通过课程考试、获得学分增强对国家和民族的认同感与责任感

15. 关于改进毛概课教学，你还有什么具体的想法或建议

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