长征主题短视频接触与接受情况调查
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1. 你的性别是?(单选)
A. 男
B. 女
C. 不愿透露
2. 你的年龄段是?(单选)
A. 18 岁以下
B. 18–22 岁
C. 23–26 岁
D. 27–35 岁
E. 36 岁以上
3. 你目前的身份是?(单选)
A. 在校学生
B. 已工作
C. 自由职业/待业
D. 其他
4. 你平均每天刷短视频(抖音、B站、快手、视频号等)大约多久?(单选)
A. 基本不刷
B. 半小时以内
C. 半小时–1 小时
D. 1–3 小时
E. 3 小时以上
5. 你最常用的短视频平台是?(多选,最多 3 项)
A. 抖音
B. B站
C. 快手
D. 微信视频号
E. 小红书
F. 微博
G. 其他
6. 最近一个月,你在短视频平台上刷到长征、红军等革命历史内容的情况是?(单选)
A. 经常,几乎每周好几次,在我刷到的内容里也占不小比例
B. 偶尔,一个月里有个几次
C. 只在七一、国庆、纪念日或热播剧期间集中出现,平时基本刷不到
D. 很少,属于偶尔刷到的"稀有内容"
E. 好像看到过,但想不起具体是哪条
F. 完全没有,我的推荐流里基本没有这一类
7. 你通常通过什么方式遇到这类内容?(多选,最多 3 项)
A. 什么都没做,自己出现在推荐流里
B. 我自己搜过关键词
C. 我关注的账号发的
D. 朋友转发或发到群里
E. 被热点话题(影视剧、纪念日、新闻)带起来
F. 平台活动、专题推送
G. 我从不主动搜,只能被动刷到
8. 刷到一条讲长征的视频时,你最接近哪种反应?(单选)
A. 从头看到尾,甚至看第二遍
B. 看大部分,中间可能快进
C. 看十几秒,行就看完、不行就划走
D. 扫一眼封面标题就划走
E. 一看到这类题材就划走,不看内容好坏
9. 真正让你停下来不划走的最关键因素是?(单选)
A. 开头 3 秒有冲突、悬念或画面冲击
B. 标题封面勾起好奇
C. 画面质感好,像电影或纪录片
D. 音乐、剪辑节奏抓人
E. 讲述者讲得有意思
F. 出现了我熟悉的人物、地名或课本学过的事件
G. 时长短,看完没负担
10. 你更能接受的长征视频是哪一种?(多选,最多 3 项)
A. 1 分钟以内的短平快
B. 3–8 分钟讲得比较透的
C. 纪录片、历史影像资料
D. 动画、漫画
E. 影视剧片段混剪
F. 专家、老师出镜讲解
G. 博主口播讲故事
H. 实地探访(走长征路、访纪念馆)vlog
I. AI 修复老照片、复原场景
J. 互动类(答题、路线打卡、AI 对话)
K. 讲小人物的具体故事,从小处切入
L. 用地图、数据、时间线摆清过程
M. 第一人称代入,"如果你是他会怎么办"
N. 设悬念,像解谜一样层层揭开
O. 把当年和今天做对比
11. 看完一条你觉得不错的长征视频,你实际会做哪些?(多选)
A. 完整看完甚至看第二遍
B. 点赞
C. 收藏
D. 转发给同学、朋友或发到群里
E. 转发给家人、长辈
F. 发评论、发弹幕
G. 关注作者、追更
H. 顺着搜更多相关内容,甚至专门去查某段历史或某个人物
I. 会主动和家人、同学聊起这件事
J. 自己动手做过相关内容(转发配文、做笔记、剪辑等)
K. 什么也不做,划走
12. 关于长征,下列哪些你能说清大致经过?(多选,说不出的不要选)
A. 起止年份和大致路线(出发地、会师地点)
B. 湘江战役
C. 遵义会议
D. 四渡赤水
E. 巧渡金沙江
F. 强渡大渡河
G. 飞夺泸定桥
H. 翻雪山、过草地
I. 三大主力会宁会师
J. 长征中普通战士、群众的名字或事迹
K. 以上都说不出细节
13. 你认为长征的意义和"长征精神"的核心包括哪些?(多选,最多 3 项)
A. 坚定的理想信念
B. 不怕牺牲、英勇斗争
C. 独立自主、实事求是
D. 顾全大局、严守纪律
E. 紧紧依靠人民群众
F. 艰苦奋斗、百折不挠
G. 党史上一次关键转折,决定了后来的走向
H. 塑造了这个政党和这支军队的性格,影响延续至今
I. 一段很艰苦的历史,值得记住
J. 我说不上来具体是哪几条
14. 看完一条长征视频后,你对这段历史的了解通常是?(单选)
A. 确实多知道了以前不知道的具体细节
B. 只是把早就知道的又温习一遍
C. 看了和没看差不多,记不住什么
D. 反而冒出新的疑问,想去查清楚
E. 记住了情绪和画面,具体史实记不清
15. 看完一条长征视频后,你的感受更接近哪一种?(单选)
A. 做得好时挺感动,会惦记一整天甚至更久
B. 做得好时涨知识了,但情绪来得快去得也快
C. 做得差(套路化、强行煽情、配乐滥用)时会反感,觉得把严肃的事消费了
D. 拍得好,但和我个人关系不大
E. 没什么感觉,就是看完了一条视频
16. 长征这段历史和你现在的生活,距离有多远?(单选)
A. 不远,遇到难处(考试、求职、坚持一件难事、生病等)时真会想到它
B. 有点远,但偶尔会被触动
C. 挺远的,更像课本里的概念
D. 完全无关,那是那个年代的事
E. 我部分同意"跟我没关系",但觉得是讲的方式不对才让人觉得远
17. 你认为在短视频平台开展长征等革命历史内容的传播有必要吗?(单选)
A. 非常有必要,这是讲好党史的重要渠道,而且能讲透
B. 比较有必要,但要讲究方式方法,别为了流量把内容做轻了
C. 必要性一般,只能当引子,真正理解还得靠书和课堂
D. 没什么必要
E. 说不清
18. 为确认你在认真作答,本题请直接选 C(单选)
A. 完全同意
B. 比较同意
C. 我按提示选择了这一项
D. 不同意
19. 如果你不太愿意看这类内容,最主要的原因是?(多选,最多 3 项)
A. 就是不感兴趣
B. 觉得说教味重、一上来就喊口号上价值
C. 制作粗糙,看不下去
D. 太长,没时间
E. 和我的学习、工作、生活没关系
F. 强行煽情、套路化,看着别扭
G. 没有特别原因,刷到就习惯性划走
H. 其实我愿意看,只是平台很少推给我
20. 你去过长征相关的纪念馆、遗址、旧址吗?短视频有没有影响你?(单选)
A. 去过不止一处,其中至少一次是看了短视频之后去的
B. 去过一处
C. 没去过,但看完视频后加进了"想去"的清单
D. 参加过学校或单位组织的红色教育、研学,感觉线下更震撼,短视频只是引子
E. 没去过任何相关场所,短视频也没让我产生想去的念头
21. 以下哪些做法你认为不合适?(多选)
A. 用网络梗、搞笑元素处理长征这类严肃内容
B. 用 AI 复原老照片、复原历史场景
C. 商家或账号借长征题材做营销、蹭热度
D. 出现戏说、贬低或"翻案"式的说法
E. 以上都可以接受,关键看做得用不用心
22. 你有没有在相关视频里看到过明显错误的史实(时间、地点、人物、装备等)?看到时你通常怎么做?(单选)
A. 见过好几次,会在评论区指出或自己去查证
B. 见过一两次,默默不信,什么都不说
C. 好像见过,没留意
D. 没见过
23. 你判断一个讲历史的账号是否靠谱、更愿意信任谁?(多选,最多 3 项)
A. 有官方认证或机构背景的账号
B. 历史学者、专业研究者
C. 讲得清楚、有依据的中小博主
D. 亲历者后代、后人讲述
E. 会标注史料来源
F. 内容前后一致、不夸张
G. 评论区有人纠错、讨论
H. 粉丝量和播放量
I. 凭感觉,说不清
24. 你希望看到更多哪一类长征内容?(多选,最多 3 项)
A. 具体战役、路线的硬核还原
B. 普通战士、群众、女性的个体故事
C. 长征与今天中国发展的关联
D. 长征沿线现在的样子(走访、对比)
E. 澄清网络谣言、辟谣类
F. 高质量影像、动画、复原类
G. 与其他国家革命史的比较视角
25. 如果平台或创作者要改善这类内容的传播,你认为最重要的两件事是?(多选,最多 2 项)
A. 在推荐里给这类内容更多机会,不只靠我自己搜
B. 提高制作质量和信息准确度
C. 减少说教和煽情
D. 讲得更贴近年轻人的生活经验
E. 增加互动玩法,让人愿意参与
F. 做专题、合集,把优质内容集中起来
G. 加强史实审核,减少错误和戏说
H. 什么都不用做,靠内容自己说话
26. 如果给做长征内容的创作者提一条建议,你会说什么?
感谢你的参与!
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