AI时代大学生德育现状调查

尊敬的同学:

      您好！本问卷旨在了解人工智能时代高校学生（本科生、硕士生、博士生）德育现状与需求。问卷采用匿名方式，所有数据仅用于学术研究，不涉及个人隐私泄露。预计填写时间为1-3分钟。题目无对错，请根据真实情况作答。填写即视为您同意参与本研究。感谢您的参与和支持！

第一部分 基本信息
1. 您的性别（单选）:
2. 您当前（或最近）的身份/年级（单选）:
3. 您专业所在的学科门类（单选）:
4. 您的政治面貌（单选）:
5. 您所在（或最近）高校类型（单选，请按最高层级选择）:
第二部分 AI工具使用与学术规范
6. 您使用AI工具（如DeepSeek、豆包、ChatGPT等）的频率是（单选）:
7. 您最常使用的AI工具是（单选）:
8. 您使用AI工具的主要场景是（可多选）:
9. 您认为AI工具对您的学术写作能力影响是（单选）:
10. 您是否依赖AI工具进行日常信息获取与决策参考?（单选）
11. 您是否了解所在学校关于AI工具使用的学术规范或相关要求?（单选）
12. 使用AI工具辅助完成作业或论文时，您是否会主动标注或说明AI使用情况?（单选）
13. 您如何看待“使用AI代写作业或论文”的行为?（单选）
第三部分 算法推荐与信息环境影响
14. 您日常获取信息的主要渠道是（可多选）:
15. 您是否意识到自己接收到的信息很大程度上受算法推荐影响?（单选）
16. 您是否曾感到自己被困在“信息茧房”中，难以接触到不同观点?（单选）
17. 您是否曾发现AI工具生成的内容存在事实性错误或偏见?（单选）
18. 您是否接触过AI生成的深度伪造内容（如合成语音、合成视频等）?（单选）
19. 接触深度伪造内容后，您对相关信息的信任度是否发生变化?（单选）
20. 您是否接触过AI生成的短剧类内容（如AI合成视频短剧、AI角色扮演短视频、AI生成剧情短片等）?（单选）
21. 接触AI短剧类内容后，您对其中传达的价值观（如成功观、人际关系观、道德判断标准等）是否产生了认知变化?（单选）
第四部分 算法偏见与认知影响
22. 您是否注意到AI工具在生成内容时对某些群体（如性别、地域、职业等）存在刻板印象?（单选）
23. 您认为AI工具在学术评价（如论文查重、智能评分、AI审稿等）中是否存在偏见?（单选）
24. 您认为长期使用AI工具对您的独立思考能力影响是（单选）:
25. 您是否认为当前AI技术发展中存在“西方中心主义”的价值预设?（单选）
26. 您认为AI工具是否会影响您的道德判断标准?（单选）
第五部分 师生互动与AI影响
27. 您与导师/任课教师/辅导员进行深度交流（非事务性沟通）的频率是（单选）:
28. 您是否曾通过AI工具向导师/教师提交过AI辅助生成的学术内容?（单选）
29. 您认为AI工具的使用对师生关系产生了怎样的影响?（单选）
30. 您认为导师/教师对AI工具的态度是（单选）:
31. 您是否认为导师/教师应在德育（如学术伦理、价值观引导、学术诚信教育等）中借助AI工具进行辅助?（单选）
32. 您希望导师/教师在AI使用方面提供哪些指导?（可多选）
33. 您所在学校是否开展了AI辅助的德育教育活动（如AI思政课程、智能德育平台、AI学术诚信教育等）?（单选）
34. 您对AI辅助开展德育工作的接受度如何?（单选）
35. 您认为AI辅助德育可能带来哪些风险?（可多选）
第六部分 AI辅助德育现状与接受度
36. 您认为AI辅助德育最有效的应用场景是（可多选）:
37. 您认为当前高校学生德育工作最亟须改进的方面是（可多选）:
38. 您参加过下列哪些德育或学术诚信相关活动?（可多选）
39. 您认为AI时代高校学生最需要培养哪些品德或素养?（可多选）
第七部分  开放性问题（此部分为选填）
40.您对AI时代高校学生德育的变革和创新还有哪些建议或想法（如有，请简要阐述）
问卷到此结束，由衷感谢您的参与！您的每一个回答都对本研究具有重要价值。
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