9.29-妇科见习-徐冉冉
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2. 贯彻“三严”作风，培养爱伤观念
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3. 准备充分，保证见习时间及病种
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4. 符合见习课的基本程序，内容完整
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5. 教师各项示范操作规范、达标
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6. 认真指导学生的技能操作，及时纠正学生的错误
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7. 批改实习报告，结合课堂内容进行考核
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8. 计划性强，组织有序，创造学生接触临床的机会，重视动手能力的培养
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9. 启发式、诱导式教学，讨论紧密结合临床实例，注重对学生临床思维能力的培养
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10. 病例分析联系基本理论、基本知识
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11. 适时归纳小结，突出重点
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12. 有助于对课堂相关知识的理解与掌握
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13. 增加了临床学习的兴趣
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14. 对教师教学的总体印象
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