《传统文化经典选读》课程课前学情问卷调查周一5-6节

本问卷用于课程课前学情调研，仅用于课程教学研究，问卷所有答案没有对错之分，不作为平时分、考试评分依据，不和课程成绩挂钩。请根据您开课之前的真实情况填写。

第一部分 基本信息
1. 学号
2. 性别
3. 专业大类
4. 高中选科背景
5. 高中阶段是否接触过传统文化相关专题学习（如国学、传统文化校本课等）
第二部分 对课程的了解程度
6. 根据开课之前您的实际情况，对下列核心词汇的了解程度逐项评价
  • 完全不了解
  • 不太了解
  • 一般了解
  • 比较了解
  • 非常了解
三纲八目（明明德、亲民、止于至善;格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下）
仁爱、忠恕
道法自然、上善若水
和而不同、和而不流
民为邦本、民贵君轻
礼义廉耻、国之四维
天下为公、大同
好学、力行、知耻
自强不息、厚德载物
7. “民为贵，社稷次之，君为轻”这一思想出自
8. “自强不息，厚德载物”出自
9. 请用简短语句写下你理解的“天人合一”
第三部分 课前预期与学习偏好
10. 您对本课程的主要期待是什么（）
11. 在接触这门课程之前，您对以下哪些专题最感兴趣或最想了解（）
12. 你希望课程包含哪些拓展内容（）
13. 你更偏好以下哪些教学组织形式（）
第四部分 课前学习态度
14. 请结合开课之前自身想法选择符合的选项
  • 完全不符合
  • 不太符合
  • 一般
  • 比较符合
  • 完全符合
我几乎不主动接触、阅读传统文化相关内容
我认为传统文化离现代生活比较遥远，实用性不高
我认为传统文化能够给当代生活带来启发
我愿意在课堂上参与传统文化相关讨论、展示
我愿意在课后继续拓展学习传统文化
15. 结合自身情况，你预估学习这门课程最大的困难是什么
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