“弹性小孩儿”家长课堂项目前测问卷

尊敬的家长：

   您好！我们是“弹性小孩儿”项目组。本问卷用于了解您对孩子心理韧性的认识、家庭养育现状以及孩子当前的心理韧性表现，作为后续家长课堂的基线参考。问卷无对错之分，所有信息仅用于教育心理研究与项目评估，严格保密，请您根据孩子和家庭的真实情况填写。填写约需 10—12 分钟，您可自愿参与并随时退出。衷心感谢您的支持！

1. 您的手机号（仅用于课程后测，不会泄密，请您放心填写）
2. 孩子性别：
3. 孩子就读学段：
4. 孩子年龄：______岁
5. 您的身份：
6. 家庭养育子女数量：
7. 您是否参加过心理韧性、抗挫折教育相关课程或讲座？
8. 您平时每天与孩子有效沟通的时长大约是：
9. 您是否愿意参加后续家长课堂？
10. 孩子遭遇失败后，总会变得气馁、消沉
11. 孩子很难自主管控自身负面、不愉快情绪
12. 孩子日常生活、学习拥有清晰目标规划
13. 孩子经历挫折过后，会不断吸取经验、变得更加成熟
14. 失败与挫折容易让孩子自我怀疑，否定自身能力
15. 孩子心里有烦心事时，找不到合适的人倾诉排解
16. 孩子拥有同龄好朋友，愿意向对方诉说自身困难
17. 平日里我们家长十分尊重孩子自身想法与意愿
18. 孩子遇到难处需要帮助时，不清楚可以向谁求助
19. 孩子更看重做事过程的收获，而非只纠结最终结果好坏
20. 面对困难问题时，孩子会主动制定计划、思考解决办法
21. 孩子习惯把心事埋藏心底，很少主动向外倾诉
22. 孩子认为逆境、磨难对自身成长存在正向激励作用
23. 孩子能够意识到，逆境有时会助力个人成长进步
24. 我们家长常常过度干涉孩子的想法与选择
25. 在家中，孩子表达自身想法时，常常不被家人听取重视
26. 我们家长很少给予孩子精神鼓励、自信心方面的支持
27. 孩子陷入困境时，会主动找人倾诉寻求安慰
28. 平日里我们几乎不会批评、苛责孩子
29. 遭遇难题时，孩子能够全身心投入、尽力克服困难
30. 孩子需要很久才能走出负面情绪，淡忘不愉快的经历
31. 我们家长常会鼓励孩子全力以赴去面对挑战
32. 孩子可以在短时间内快速调整好自身情绪状态
33. 孩子会主动给自己设立目标，督促自己不断前进
34. 孩子看待事情总能发掘其中积极正向的一面
35. 孩子心情不好时，不愿意和家人、旁人诉说
36. 孩子情绪起伏波动大，极易大喜大悲
37. 您是否清楚心理韧性的具体含义？
38. 您认为青少年阶段，心理韧性对孩子成长的重要等级是？
39. 在日常育儿中，您优先关注孩子的哪几项？（可多选）
40. 您觉得自家孩子目前心理韧性整体水平如何？
41. 您认为家长在培养孩子心理韧性中的作用是？
42. 请根据您最近3个月的实际做法进行判断：我会主动学习培育孩子抗挫能力的育儿知识
43. 请根据您最近3个月的实际做法进行判断：日常生活中，我会刻意创设小挫折场景锻炼孩子心态
44. 请根据您最近3个月的实际做法进行判断：孩子受挫难过时，我会耐心疏导情绪，而非指责说教
45. 请根据您最近3个月的实际做法进行判断：我会主动和老师沟通，协同关注孩子在校心理状态
46. 请根据您最近3个月的实际做法进行判断：我知道如何帮助孩子识别和表达情绪
47. 请根据您最近3个月的实际做法进行判断：孩子失败时，我能先共情，再和他一起分析原因
48. 请根据您最近3个月的实际做法进行判断：我会鼓励孩子自己尝试解决困难，而不是马上代劳
49. 请根据您最近3个月的实际做法进行判断：我会把大任务拆成小步骤，让孩子体验“能做到”
50. 请根据您最近3个月的实际做法进行判断：我会在孩子求助时，教他找合适的人或资源
51. 请根据您最近3个月的实际做法进行判断：我能区分“支持孩子”和“包办孩子”
52. 请根据您最近3个月的实际做法进行判断：我会在孩子面前示范如何面对失败和压力
53. 请根据您最近3个月的实际做法进行判断：我对孩子的期待与他的年龄和能力相匹配
54. 您在培养孩子心理韧性时，遇到过哪些难题？（可多选）
55. 您最希望获得哪一类育儿支持？（可多选）
56. 您目前最希望孩子在哪些方面提升？（可多选）
57. 在平日里，您采取过哪些方法来锻炼孩子抗挫折能力、培养心理韧性？请举例说明。
58. 您目前最大的育儿困惑是什么？
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