中职《信息技术》课程学生学习情况前测调查问卷

欢迎参加本次问卷调查!本次问卷是为研究差异化分层教学在中职《信息技术》(计算机一级备考)课程中的应用而设计。问卷匿名作答,所有数据仅用于学术研究,无对错之分,请结合自身真实学习情况如实填写。问卷完成约需要5-8分钟,感谢你的真诚配合!
一、基本信息
1. 你的性别
2. 你所在班级
3. 初中阶段信息技术课程学习经历
请选出最符合你的实际情况,1=非常不符合,2=不太符合,3=一般,4=比较符合,5=非常符合
4. 请选出最符合你实际情况的选项
  • 非常不符合(1)
  • 不太符合(2)
  • 一般(3)
  • 比较符合(4)
  • 非常符合(5)
我对《信息技术》课程以及考取计算机一级证书抱有学习兴趣
我认为学习信息技术、考取一级证书,对我今后学习和就业很有价值
目前全班统一进度上课,部分一级考试内容我学起来很吃力
目前课堂讲授的部分一级考点,我已经完全掌握,希望学习更多拓展练习
面对难度超出自己水平的一级模拟题,我容易产生挫败感,降低学习动力
当练习任务难度适合我的现有水平时,我愿意主动投入练习
课堂上老师布置统一的实操任务,我很难独立完成全部要求
如果课堂设置难度不同的学习任务,我愿意完成属于自己能力范围内的任务
即便做难度较低的基础练习,只要自己取得进步,我也能获得学习成就感
我担心如果我做基础难度任务,会被其他同学看不起、嘲笑
我愿意在经过一段时间学习后,挑战难度更高的一级考试练习任务
我希望老师评价我时,不只看模拟考试分数,更要看到我自身学习进步幅度
我希望老师针对我的薄弱一级考点,给予针对性的辅导,而不是全班一样的讲解
上机练习遇到一级考题不会做时,我会主动求助老师或者同学解决问题
小组完成信息技术实操练习时,我愿意参与协作,完成分配给我的学习任务
二、信息技术(计算机一级)知识基础自测 本部分用于了解你当前一级四大模块的真实掌握水平,是开展分层教学重要参考,请如实选择。
5. Word模块(一级考点:字体段落、分栏、图文混排等)掌握情况
6. PowerPoint模块(一级考点:版式、动画、切换效果)掌握情况
7. 计算机公共基础理论模块(硬件、网络、信息安全等一级选择题考点)
8. 上机做计算机一级模拟题遇到不会做的题目,你的做法
9. 对照计算机一级考试,你的整体学习现状更符合
10. 课堂任务你的平均分数大致多少
三、分层教学认知与学习诉求
11. 你是否赞同:课堂可以设置基础、提高、拓展三种难度的一级备考练习,每位同学完成适配自己能力的任务
12. 如果实施分层练习,你最担心什么
13. 如果您选择了其他,请补充说明
14. 你更能接受哪一种分层评价方式
四、开放问答
15. 在备考计算机一级的过程中,你最大的学习困难是什么?哪些一级考点对你最难?
16. 如果实施分层教学,你希望老师在哪些方面做出改变?(课堂任务、辅导方式、作业、评价等)
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