2026年省商务厅机关和所属社会组织党建业务培训班调查问卷
班级名称：2026年省商务厅机关和所属社会组织党建业务培训班
培训时间：2026年9月28日-9月29日
亲爱的各位学员：
您好！为了解此次课程的相关情况，请您根据相关题目如实回答。您的如实反馈将有助于今后培训的完善和发展，谢谢您的合作！
1. 培训设计质量评估。（请根据您的实际情况选择最符合的项：差、较差、一般、较好、很好）
差
较差
一般
较好
很好
培训目标清晰明确
培训对象选择针对性
培训内容（课程）设置
师资配备
2. 培训效果质量评估。（请根据您的实际情况选择最符合的项：差、较差、一般、较好、很好）
差
较差
一般
较好
很好
教学内容掌握程度
对实际工作指导性
3. 支持保障质量评估。（请根据您的实际情况选择最符合的项：差、较差、一般、较好、很好）
差
较差
一般
较好
很好
住宿服务
餐饮服务
4. 专题讲座：《党业融合，AI赋能——让智慧党建行大道、建奇功》，教师：任雷老师（请学员根据授课师资情况选择最符合的项：差、较差、一般、较好、很好）
差
较差
一般
较好
很好
授课态度与仪表风范评价
内容充实与实用性评价
授课逻辑性与表达能力评价
授课启发性与互动性评价
课堂组织与调控能力评价
5. 专题讲座：《关于推动学会高质量发展的思考》，教师：曾玲老师（请学员根据授课师资情况选择最符合的项：差、较差、一般、较好、很好）
差
较差
一般
较好
很好
授课态度与仪表风范评价
内容充实与实用性评价
授课逻辑性与表达能力评价
授课启发性与互动性评价
课堂组织与调控能力评价
6. 专题讲座：《洞察大国博弈，担当复兴伟业》，教师：周久虎老师（请学员根据授课师资情况选择最符合的项：差、较差、一般、较好、很好）
差
较差
一般
较好
很好
授课态度与仪表风范评价
内容充实与实用性评价
授课逻辑性与表达能力评价
授课启发性与互动性评价
课堂组织与调控能力评价
7. 专题讲座：《党支部工作实务》，教师：孙士云老师（请学员根据授课师资情况选择最符合的项：差、较差、一般、较好、很好）
差
较差
一般
较好
很好
授课态度与仪表风范评价
内容充实与实用性评价
授课逻辑性与表达能力评价
授课启发性与互动性评价
课堂组织与调控能力评价
8. 现场教学：《湖南省报废机动车回收利用行业协会》（请学员根据现场教学情况选择最符合的项：差、较差、一般、较好、很好）
差
较差
一般
较好
很好
教学点环境满足课程需求评价
现场教学环节紧凑合理；有无拖延或仓促情况评价
讲解清晰易懂；及时解答学员疑问评价
是否愿意向他人推荐该教学点或类似培训形式
9. 专题讲座：《围绕<深入学习贯彻党的二十届四中全会精神、推动行业协会商会深化改革和规范化管理>进行授课》，教师：王朝正老师（请学员根据授课师资情况选择最符合的项：差、较差、一般、较好、很好）
差
较差
一般
较好
很好
授课态度与仪表风范评价
内容充实与实用性评价
授课逻辑性与表达能力评价
授课启发性与互动性评价
课堂组织与调控能力评价
10. 对教务老师评价，教师：尹利芝老师（请学员根据教务老师情况选择最符合的项：差、较差、一般、较好、很好）
差
较差
一般
较好
很好
培训场地、设施、物料等准备充分、妥当。
老师态度友善、热情，愿意提供帮助。
遇到问题时，老师的响应与解决及时、有效。
老师能有效调动班级氛围，促进学员间的交流。
总体而言，您对本次培训的教务服务感到满意。
11. 您希望我们增设哪方面的培训课程？
12. 意见和改进建议
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