网络圈层化对大学生集体主义价值认同的影响研究

亲爱的同学：

       您好！为了深入了解大学生网络圈层参与和集体主义价值认同的基本状况，加强新时代社会主义精神文明建设，特开展此次问卷调查。本次问卷采取匿名填写的方式，结果只用作学术研究，您所填写的信息将被严格保密。问卷结果没有对错之分，您只需根据自己的实际情况进行填写。预计耗时3-5分钟，由衷地感谢您的参与与支持！


填写说明：除标注多选外，其余均为单选，若选择“其他”选项，请您在选项后面写明观点。


概念说明：

·网络圈层：指网民基于共同兴趣、价值立场、审美取向等自发形成特定圈层，如粉丝圈、游戏公会、汉服圈等，并在其中进行信息交互的现象和趋势。

·集体主义价值认同：指价值认同主体（大学生）在认知、情感、意志、行为等层面认同集体主义价值体系。
第一部分 基本信息
1. 您的性别:
2. 您所在的年级:
3. 您的政治面貌:
4. 您所学的专业类别:
第二部分 网络圈层参与情况
5. 您平均每天上网时长约为:
6. 您主要参与的网络圈层类型:（多选）
7. 您加入网络圈层的主要原因有:（多选）
8. 您获取社会公共事件信息的主要渠道有哪些:（多选）
9. 您主动关注圈层以外校园、社会公共话题信息的频率:
10. 您对圈层内信息与主流媒体信息的信任程度:
11. 您在网络圈层中的角色更接近:
12. 您对所在网络圈层的归属感强度:
13. 网络讨论和活动中，对于下面不同身份的自我认同程度，请根据您的实际情况打分（1=非常不符合；2=不太符合；3=一般；4=比较符合；5=非常符合）
  • 非常不认同
  • 不太认同
  • 一般
  • 比较认同
  • 非常认同
学校学生
班级成员
圈层成员
家庭成员
国家公民
14. 您对所在圈层规则（如发言方式、立场倾向）的遵循程度:
15. 您参与过以下哪些圈层集体活动:（多选）
16. 您参与圈层集体活动（如评论、点赞、转发、投票、打卡、声援等）的频率:
第三部分 集体主义价值认同
17. 关于集体利益和个人利益的关系，您的理解是:
18. 您认为集体主义在当代中国的必要性:
19. 当网络圈层利益与学校、社会、国家等现实集体利益发生冲突时，您通常会:
20. 您对班级、学校等现实集体的归属感为:
21. 您对参加集体活动的态度:
22. 您在集体中的奉献行为主要基于:
23. 面对集体任务中的困难，您通常:
24. 您是否能够长期坚持对国家社会等现实集体利益的认同:
25. 日常学习生活中，您配合班级团建、志愿服务、集体公益的行为习惯为:
26. 参与网络圈层活动后，您参加班级、学校、社区等现实集体活动的频率有何变化:
27. 当圈层内部号召的行动与国家社会整体利益不一致时，您会怎么做:
28. 您认为学校或社会可以采取哪些措施，提升大学生对集体主义价值认同:（开放题）
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