问卷二：非遗技艺融入大学生劳动教育课程实施现状调查问卷（教师版）

尊敬的老师：
您好！我们是沧州师范学院教育学院“本科生科研训练”项目组，正在开展“非遗技艺融入大学生劳动教育课程实施现状与优化路径研究”。本问卷旨在了解您对非遗融入劳动教育课程的看法，侧重课程设置、教学实施、效果评价与资源保障等方面。答案无对错之分，请根据您的真实情况填写。问卷采用匿名方式，数据仅用于学术研究，请放心作答。感谢您的支持与配合！
一、基本信息
1.您的性别为：
2. 您所在的院校属于：
3. 您目前的岗位性质:
二、课程设置与认知
4. 您认为非遗技艺融入高校劳动教育课程的意义如何？
5. 您对在劳动教育课程中融入非遗技艺持何种态度？
6. 您所在学校是否已将非遗技艺纳入劳动教育课程体系？
7. 若已融入，主要采用哪些形式？
8. 您认为当前非遗融入劳动教育课程的内容选择是否合理？
三、教学实施与学生反馈
9. 您在教学中是否涉及非遗相关内容的讲授或实践？
10. 据您了解，在开展非遗劳动课程之前，大约有多少学生喜欢这类课程？
11. 据您了解，在开展非遗劳动课程之后，大约有多少学生喜欢这类课程？
12. 您认为当前非遗融入劳动教育课程面临的主要困难有哪些？
四、效果评价与培训需求
13. 您认为当前非遗融入劳动教育课程的效果如何？
14. 您是否接受过非遗相关内容的培训？
15. 您希望接受哪些方面的培训以提升非遗劳动教育教学能力？
16. 您认为哪种方式的师资培训较有效？
五、资源保障与改进建议
17. 您认为学校在支撑非遗劳动教育课程方面的资源配置如何？
18. 您认为哪种方式最有利于提高学生参与非遗劳动教育的兴趣？
19. 您对非遗技艺融入劳动教育课程还有什么建议？
问卷到此结束，再次感谢您的参与！
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