《智力障碍幼儿自立量表（4—6岁版）》第二轮德尔菲专家咨询问卷（定向共识版）

尊敬的专家：
       您好！
       衷心感谢您完成首轮专家咨询。课题组已完成首轮结果统计分析。
       本轮咨询不再对全部条目重复评分，主要任务包括：
      1. 对高共识条目进行整体确认；
      2. 对相关争议条目处理包作出保留、修订、合并、转列或删除等决定；
      3. 确认量表结构、计分方式及版本特有问题。
      您的专业、职称和工作年限原则上沿用首轮资料；本轮仅需核验专家编号，并补充或更新本轮熟悉程度和判断依据。
       既有条目包不再重复评价重要性，因为首轮统计已显示多数条目具有较高共识。本轮重点判断课题组提出的处理方案是否成立。每个处理包均可选择“同意课题组建议方案”或“原则同意但需调整”；如仅对其中个别子条目有异议，请在第五部分注明编号及修改建议。
       本问卷预计8—10分钟完成。再次感谢您的专业意见和宝贵时间！
1. 请填写您的专家编号，优先使用首轮调查时的编号，如记不清首轮编号，请按照「个人姓名首个字母大写-自己喜欢的2个数字」格式填写，例如“XJC-68”
2. 您对本次咨询主题的熟悉程度为：
3. 您对本次咨询内容判断的主要依据（可多选，您可以在后续开放题中标注不同依据的影响程度大/中/小）
第一部分 高共识条目整体说明：下列条目首轮均值均≥4.00且变异系数CV＜0.25，课题组建议整体保留。
涉及条目： 身体功能指数BFI: BFI-04、BFI-05；环境支持指数ESI: ESI-03、ESI-04、ESI-08；自立能力指数SRI: SRI-01、SRI-04、SRI-06
4. 对于上述高共识条目的整体保留方案，您的选择是：
第二部分 争议处理包定向决定，请您对每个处理包的课题组默认方案给出您的决定
I-P1 处理包：身体功能指数BFI感知觉、注意记忆与沟通边界整合
课题组默认方案：BFI-01/02/03合并；BFI-07与BFI-09合并；BFI-08适配无口语幼儿；BFI-10保留基础加工内涵，功能性沟通归入API-08
5. 您对该处理包方案的决定是：
I-P2 处理包：活动参与指数API生活自理、同伴互动与社区参与整合
课题组默认方案：保留餐饮、着装、如厕、洗漱和物品整理5项；API-05增加支持锚点；API-06/07合并；API-08和API-10修订
6. 您对该处理包方案的决定是：
I-P3 处理包：环境支持指数ESI家庭、园所和支持层级整合
课题组默认方案：ESI-01/02合并；ESI-05/07合并；ESI-06/09合并；ESI-10转入背景信息或转衔模块
7. 您对该处理包方案的决定是：
I-P4 处理包：自立能力指数SRI心理韧性与问题解决边界
课题组默认方案：SRI-02/03合并；SRI-05与SRI-07均保留但划清边界
8. 您对该处理包方案的决定是：
I-P5 处理包：SRI泛化、策略性求助与安全条目处理 课题组默认方案：SRI-08与SRI-09修订；SRI-10移至API或安全行为补充模块
9. 您对该处理包方案的决定是：
I-P6 处理包：候选新增内容的处理方式 课题组默认方案：安全防护、集体适应和物品归位不新增独立条目，分别并入现有条目并作为子观测点
10. 您对该处理包方案的决定是：
第三部分 量表结构与计分决策，请您对相关方案给出选择
11. 是否同意正式版采用身体功能指数（BFI）、活动参与指数（API）、环境支持指数（ESI）、自立能力指数（SRI）四维度，每维度设置8个评估条目？
12. 您对量表结果报告方式的选择是
13. 您对量表中发展水平标记（水平Ⅰ／Ⅱ／Ⅲ）的处理选择是：
14. 您认为ESI维度的评定重点是
15. 您对AAC（辅助替代沟通）路径的处理意见是？课题组建议“等效计分路径”：除专门评价口语清晰度、口部运动或发声能力的条目外，幼儿使用手势、表情、图卡、沟通板、PECS或语音输出设备完成需求表达、拒绝、评论、提问、求助等沟通行为，应视为有效沟通，不因没有口语而降低评分等级。例如：
幼儿不会说“请帮我”，但主动把“帮助”图卡递给老师，或使用语音输出设备表达“请帮我”，应视为完成“主动求助”这一沟通行为。请选择：
16. 您对量表结果解释标准的选择是
17. 您是否同意量表区分“能力不足”与“缺乏练习机会”？
18. 请填写您不同意或需调整的处理包子条目编号以及具体建议；如无例外，可填写“无意见”
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