A1‑1.能概述国家宏观卫生与中医药战略的目标任务及政策演变脉络。
A1‑2.能阐释医保支付改革、公立医院绩效考核等核心政策对医院运营的影响。
A1‑3.能运用分析工具研判医改政策对不同层级中医医院的机遇与挑战。
A1‑4.能检索并解读中医药专项法规与考核政策并形成政策摘要。
A1‑5.能识别中医医疗机构依法执业的主要风险点与监管要求。
A2‑1.能运用数据分析工具完成医院运营数据的统计分析与可视化。
A2‑2.能辨析医院信息系统的功能模块与管理数据流转逻辑。
A2‑3.能基于数据报表识别运营异常并提出核查归因思路。
A2‑4.能研判数智技术在医院管理中的应用场景与伦理边界。
A3-1.能结合政策导向与区域特点分析中医医院的功能定位。
A3-2.能运用战略工具提出政策要求与医院发展战略的衔接思路。
A3-3.能阐释党建引领与公立医院公益性在医院治理中的要求。
B1‑1.能阐释中医核心理念对医院管理实践的指导价值。
B1‑2.能比较分析中医特色服务项目的运营模式与管理要点。
B1‑3.能分析优势学科与优势病种对医院发展的战略意义。
B1‑5.能说明中医非药物疗法与适宜技术的管理规范及质控要点。
B2‑1.能运用质量管理工具设计中医医疗质量改进方案。
B2‑2.能依据质控标准对中医病案与中药处方开展初步点评。
B2‑3.能在模拟情境中判定医疗不良事件等级并说明处置流程。
B2‑4.能解读中医医院三甲评审标准并理解持续改进要求。
B2‑5.能说明中药药事管理质控要点并识别常见药事风险。
B3-1.能将中医药文化价值融入医院文化建设与品牌塑造。
B3-2.能在管理实践中体现以患者为中心的人文关怀。
B3-3.能开展中医文化科普传播与健康宣教活动策划。
C1‑1.能阐释医院人、财、物资源管理的基本流程。
C1‑3.能运用经济分析工具评估中医特色项目的运营效益。
C1‑4.能基于运营数据识别服务流程瓶颈并提出优化方案。
C1‑5.能解读公立中医医院绩效考核指标含义与管理导向。
C1‑6.能比较不同层级中医医疗机构的运营模式与差异。
C1‑7.能说明中医特色专科建设与学科评估的基本思路。
C2‑1.能在团队协作中有效表达观点、倾听意见并推动共识。
C2‑4.能说明医联体与多学科协作中的沟通协调机制。
C2‑5.能阐释医院人力资源管理职能与人才培养体系。
C3‑1.能在模拟情境中说明医疗安全事件的应急处置与协调流程。
C3‑2.能说明医院舆情应对与危机公关的基本要点。
C3‑3.能在模拟突发事件中提出初步协调应对方案。
D1-1.能发现医院管理中的问题并提出创新性改进思路。
D1-2.能结合中医医院特点探索管理模式与服务机制改革。
D1-3.能将新理念新技术转化为管理改进的实践方案。
D2-1.能主动追踪行业政策与管理理论的前沿进展。
D2-2.能通过持续学习更新知识结构并适应岗位需求。
D2-3.能在实践中反思总结并提炼管理经验与方法。
D2-4.能运用书面与口头表达高效传递信息与方案。
D3-1.能在团队中发挥组织协调作用并凝聚成员共识。
D3-2.能结合组织目标制定部门工作计划并推动落实。