乡镇初中古诗词学习现状调查问卷
亲爱的同学:
您好！本次问卷为**语文教研调研使用**，不记名、不打分、与成绩无关。请根据你真实的学习情况如实选择，帮助老师更真实地了解乡镇古诗词课堂学习现状，优化教学方式。感谢你的真诚配合！
你就读的年级？
七年级
八年级
九年级
1. 你对初中古诗词的整体喜爱程度是?
A. 非常喜欢，愿意主动品读、感受意境
B. 一般，上课跟着学，课后不会主动看
C.喜欢但是觉得学习有困难
D. 不太喜欢，只是为了考试背诵
E. 完全不喜欢，觉得枯燥难懂
2. 你喜欢 / 不喜欢古诗词的主要原因是?
A. 喜欢:古诗语言优美、意境美，读起来有感觉
B. 喜欢:能够体会古人情感，治愈、安静
C. 无感 / 不喜欢:听不懂老师赏析，课堂较枯燥
D. 无感 / 不喜欢:只会背诵，不理解意思
E. 无感 / 不喜欢:考点多、默写多、扣分严格，压力大
F. 无感 / 不喜欢:距离生活太远，无法共情
3. 你学习古诗词最主要的方式是?（选最贴合的 1 项）
A. 机械背诵为主:先背熟、会默写，不太管意境和情感
B. 课堂听讲为主:老师讲什么、我记什么，被动接收
C. 理解优先:先读懂句意、情感，再背诵
D. 刷题应试为主:主要通过练习题、真题记答题套路
E. 自主品读:会反复读、想象画面，有自己的感受
4. 课后你会主动进行古诗词品读、积累、拓展吗?
A. 经常主动品读、积累
B. 偶尔会
C. 基本不会，只完成老师任务
D. 完全不会
5. 你背诵古诗词主要依靠?
A. 反复朗读、熟能生巧
B. 理解诗意、画面记忆
C. 考前突击死记
D. 抄写默写巩固
6. 你的语文老师讲解古诗词，最常见的课堂流程是?
A. 通读 — 讲字词 — 翻译句意 — 直接给标准答案（情感 / 手法）
B. 以背诵默写为主，赏析讲解较少
C. 少量提问、学生简单回答，老师总结为主
D. 引导学生想象画面、谈感受、师生对话较多
E. 以刷题、题型总结、答题模板为主
7. 在古诗课堂上，你开口表达、分享感受的机会多吗?
A. 很多，老师经常让学生谈理解、谈感受
B. 一般，偶尔提问
C. 很少，基本老师讲、学生听
D. 几乎没有发言机会
8. 你的古诗课堂是否存在以下情况?（可多选，最真实即可）
A. 老师直接给出标准答案，不等待学生思考
B. 只重视默写、分数，不重视意境品读
C. 提问多为成绩好的学生，普通学生很少参与
D. 课堂偏安静，学生普遍不敢主动回答
E. 老师会耐心引导，允许学生说出不同感受
F. 课堂以理解、品读、感受文本为主
9. 你学习古诗词*最大的困难*是?（可多选）
A. 文言字词不懂，看不懂句意
B. 无法想象画面、体会不到意境
C. 不会表达自己的感受，不知道怎么回答
D. 记不住情感主旨、答题术语
E. 容易默写丢分、易错字多
F. 内容离生活太远，无法共情
10. 你最希望古诗课堂增加哪些内容?
A. 多读、慢读、品读，感受意境
B. 多让学生说感受、自由表达
C. 讲解有趣背景故事、诗人经历
D. 画面想象、情境带入
E. 少一点模板答题，多一点真实体会
F. 重点抓默写、抓考试得分
你觉得乡镇古诗词学习，最难、最需要改变的地方是什么?
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