高级母婴护理理论【试卷（五）】

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一、判断题
3. 婴幼儿表现“难以把握力量尺度 ”（用力过猛或不足）是触觉失调的典型标志之一
4. 学步车能帮助孩子提前行走，也能帮助婴幼儿训练本体感
5. 在本体感失调的训练过程中，母婴护理员要边训练边了解婴幼儿的感受，给予积极的反馈， 以增强孩子的信心和参与度
6. 母婴护理员初级培训目标中有要求学员掌握指导孕妇孕期保健的理论知识和操作技能
7. 参加家政服务员（母婴护理员）初级培训的学员需要年满 18 周岁，拟从事本职业（工种）或相关职业（工种）
8. 母婴护理员初级培训内容包括职业道德、家政基础知识、照护孕产妇、新生儿和婴幼儿
9. 母婴护理员中级培训目标中有要求学员掌握训练新生儿感知觉的理论知识和操作技能
10. 参加家政服务员（母婴护理员）中级培训的学员需要年满 16 周岁，从事本职业（工种）或相关职业（工种）满 10 年
11. 母婴护理员中级培训内容包括职业道德、家政基础知识、照护孕妇、照护产妇、照护新生儿、照护婴幼儿
12. 母婴护理员理论知识培训方式除常规的讲授法外，建议采用案例教学法，情景模拟法等
13. 根据《家政服务员国家职业技能标准（2019 年版）》，母婴护理员初级的参考培训课时为 120 课时
14. 母婴护理员理论教学场地一般要求可不低于可容纳 20 人的场地
15. 母婴护理员实训设施设备必须包含燃气灶配套油烟机
16. 母婴护理员实训教师的任职条件是持有本职业（工种）或婴幼儿发展引导员（育婴员）等相关职业三级（含） 以上职业技能等级证书满 2 年以上，且具有教育行政主管部门颁发的教师资格证书
17. 母婴护理员培训的评估可参考“柯氏四级 ”评估模型
18. 母婴护理员培训成本主要包括场地、设施设备、师资和培训辅助人力等
19. 母婴护理员培训可能会遇到非本职业（工种）或相关职业（工种）学员参加的情况
20. 多媒体课件质量的高低直接影响授课效果
21. PPT ，全称 POWERPOINT ，是英国微软公司的 OFFICE 系列组件之一，是最常用的幻灯片制作工具
22. 多媒体课件素材包括文字、声音、图像、动画、视频等类型
23. 多媒体课件开发流程的第一步是教学设计
24. 教师应用多媒体课件演讲，就是利用课件授课
25. 家政服务员培训教学设计的主体是高级及以上级别的家政服务员
26. 教学设计的作用是使教师得到关注，使教学理论与教学实践完美结合，使教学工作得到优化
27. 针对不同层次学习任务、不同学习者的教学，教学设计的具体内容有所不同
28. 教学过程一般不是彼此孤立，而是互相关联、互相补充、层层递进的整体
29. 教学评价是教学过程的最后一步
30. 学习者以讨论问题的方式进行合作学习，能够提高学习者的思维能力、语言表达能力、让学习者多参与，激发学习兴趣，促进学习者主动学习
31. 问题导向教学方法（PBL）在母婴护理员培训中主要侧重于理论知识的灌输，而非实践技能的培养
32. 情景模拟教学方法在母婴护理员培训中仅适用于照护孕妇场景的模拟
33. 教法与学法的统一体现教学方法设计的创造性原则
34. 课堂教学技能一般包括课堂教学场面的教学技能和课堂教学结果的教学技能
35. 家政服务员的等级分为初级、中级、高级、技师、高级技师
36. 母婴护理员要到合法的中介机构和正规的家政服务公司求职
37. 母婴护理员自身情况不同，雇主的情况同样存在差异，相互之间没有可比性
38. 我国目前家政服务机构主要存在中介管理模式、平台管理模式和员工管理模式
39. 母婴护理员求职填写登记表中的个人情况要突出自己的主要长处，文字要详尽
40. 在母婴护理工作中，诚实和信任是雇佣关系建立的唯一基础
41. 诚信服务意识是指母婴护理员在工作中不撒谎、不欺骗
42. 母婴护理员的服务宗旨是诚信，意味着雇主要对母婴护理员百分百的信任
43. 诚信服务关乎母婴护理员个人行为，与家政服务机构的品牌形象无直接关联
44. 诚信服务仅对外部客户服务有影响，对家政服务机构的内部管理没有实质性作用
45. 诚信服务在家政服务行业中的推广，不仅有助于提升该行业的服务质量与信誉，还能通过示范效应，带动社会整体诚信体系的建设，对社会进步具有积极作用
46. 诚信服务是道德要求，与遵循法律法规没有直接关系
二、单项选择题
47. 母婴护理员培训可能遇到的风险不包括（）
48. 多媒体课件的丰富表现力特点不包括（）
49. 多媒体课件的特点不包括（）
50. 制作多媒体课件最终的目的是要将课件应用于教学、服务于教学，这体现了（）原则。
51. 制作多媒体课件的原则不包括（）
52. PPT 内置的（）有些生硬且样式较少。
53. PPT 的主要功能是将多种信息以幻灯片方式展示出来，其中不包括（）
54. 多媒体课件素材不包括（）
55. PPT 美化大师是（）
56. 多媒体课件制作不需要考虑（）
57. 多媒体课件的应用不包括（）
58. 教学设计是教师运用系统方法，将教学理论与学习理论的原理进行转换，不包括（）
59. 教学设计的作用不包括（）
60. 教学设计内容中前期分析不包括（）
61. 教学过程的第三步是（）
62. 教学过程中的总结性评价是指教师对（）结果进行评价。
63. 教学过程中的形成性评价是指教师对（）形成后进行评价。
64. 案例分析是根据教学目的和教学内容的要求，运用（），将学习者带入特定时间和现场进行案例分析。
65. （）是将教学过程安置在一个模拟的、特定的情景场合中，通过教师的组织、学习者的演练，在愉悦、宽松的场景中达到教学目标。
66. 在母婴护理员培训中应用问题导向教学方法时，（）是教学的核心环节。
67. 问题导向教学方法在培训中的优势不包括（）
68. 在母婴护理员培训中应用案例分析教学方法的关键步骤是（）
69. 案例分析教学方法在培训中的优点不包括（）
70. 情景模拟教学方法在母婴护理员培训中的优势不包括（）
71. 选择教学方法的依据不包括（）
72. 教师的素质不包括（）
73. 教学方法设计的原则不包括（）
74. 课堂教学过程教学技能不包括（）
75. 家政服务不是（）
76. 家政服务员职业的细分工种不包括（）
77. 职业是来区分（）的标志。
78. （）是为社会创造价值。
79. 家政服务员的等级不包括（）
80. 提高求职技巧的关键技能是（）
81. 塑造职业形象不包括（）
82. 母婴护理员与雇主之间雇佣关系的特点不包括（）
83. 在母婴护理员与雇主的雇佣关系中，母婴护理员的主要职责是（）
84. 《家政服务合同》的相关内容约定了雇佣双方的权利和义务，其中（）是不正确的。
85. 母婴护理员与（）签订了家政服务合同，就确定了双方的雇佣关系。
86. 母婴护理员择业时的自我判断，不包括（）
87. 母婴护理员择业时一定要做到（）
88. 中介管理模式的家政服务机构特点不包括（）
89. 员工管理模式的家政服务机构特点不包括（）
90. 母婴护理员求职填写登记表中的内容一般不包括（）
91. 母婴护理员认真书写求职登记表的好处不包括（）
92. （）不是依据劳动强度、工时来确定工资价位的依据。
93. （）不是依据个人能力来确定工资价位的依据。
94. 最能体现母婴护理员在建立诚实信任雇佣关系中的关键作用不包括（）
95. 在雇佣关系中，最能促进与母婴护理员之间信任的雇主表现是（）
96. 最能体现母婴护理员的诚信服务意识的是（）
97. 母婴护理员在面对护理对象的隐私信息时，最能体现诚信服务意识的处理方式是（）
98. 最能体现诚信服务在母婴护理中的作用是（）
99. 家政服务机构在提升品牌形象的过程中，诚信服务主要通过（）发挥作用。
100. 诚信服务在家政服务行业可持续发展中起到的主要作用是（）
101. 最能体现诚信服务对家政服务行业可持续发展的长期效益是（）
102. 诚信服务在优化内部管理中的主要作用体现在（）
103. 诚信服务在家政服务行业的推广，对社会最直接的影响是（）
104. 诚信服务对遵循法律法规要求的直接贡献不包括（）
三、多项选择题
105. 多媒体课件的应用包括（）
106. 教学设计是教师运用系统方法，将教学理论与学习理论的原理转换成（）
107. 教学设计的作用包括（）
108. 教学设计的主要内容包括（）
109. 教学过程包括（）
110. 在母婴护理员培训中应用案例分析教学方法时，有效策略包括（）
111. 在母婴护理员培训中应用情景模拟教学方法时，可以提高教学效果的措施包括（）
112. 选择教学方法的依据包括（）
113. 教学方法设计的原则包括（）
114. 课堂教学过程教学技能包括（）
115. 家政服务行业的出现是为了满足（）
116. 家政服务员职业是（）
117. 家政服务员的等级包括（）
118. 求职技巧主要包括（）
119. 母婴护理员与雇主之间建立的雇佣关系，特点通常包括（）
120. 依据个人能力来确定工资价位的要素包括（）
121. 诚信服务对增强信任的作用主要体现在（）
122. 诚信服务对提升母婴护理员所在服务机构品牌形象的具体作用包括（）
123. 诚信服务在促进家政服务行业可持续发展方面的具体作用包括（）
124. 诚信服务在优化家政服务机构内部管理方面的具体作用包括（）
125. 诚信服务在推动社会进步方面的作用体现在（）
126. 诚信服务有助于遵循（）的法律法规要求。
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