托育活动教研调查问卷

尊敬的老师：

您好！为更好开展托育亲子教研活动，优化亲子活动设计、提升教研实效，了解大家在组织托育亲子活动中的困惑与需求，特开展本次问卷调研。问卷填写数据仅用于教研，请结合真实情况作答，感谢您的支持！

1. 您的姓名

2. 您任教工作年限

1年以内1-3年3-5年5年以上

3. 是否有托育相关工作经验

是的话，您有几年相关工作经验？否的话，您带什么年龄段幼儿比较有经验？（小班、中班、大班）

4. 您在组织托育亲子活动时，最常遇到哪些难点？

幼儿情绪不稳定，容易哭闹、分离焦虑家长不知道如何和孩子互动，参与度低、观望多活动设计不符合托龄幼儿（2-3岁）发展特点材料准备繁琐，不容易操作活动目标不好把握，很难兼顾游戏与发展家园沟通难，家长期待值差异大不知如何对家长进行专业性指导，给予有效的家庭教育建议其他

您认为托育亲子教研重点应该研讨哪些内容？

亲子活动环节设计（律动、游戏、手工、抚触等）托育幼儿情绪安抚、行为观察与回应策略亲子活动材料、低结构材料的开发利用托幼衔接相关亲子活动设计亲子活动后的观察记录、幼儿表征解读家园共育，缓解家长育儿焦虑其他

6. 您更喜欢哪种教研开展形式?

案例研讨（分享真实亲子活动案例，共同复盘）现场观摩亲子活动+课后研讨视频观摩+课后研讨专家/骨干教师专题培训自主阅读学习+交流分享其他

7. 您希望教研产出哪些成果，可以直接用到班级?

可直接使用的托育亲子活动教案亲子活动儿歌、游戏资源包亲子活动观察记录表和家长沟通的话术、家庭指导建议资源包材料清单与简易制作方法其他

8. 您期待多久开展一次托育亲子活动教研?

9. 在设计、组织托育亲子活动时，您目前最大的困惑是什么?

10. 您希望教研中，为您提供哪些支持?

11. 对于后续托育亲子教研，您还有哪些建议?

12. 我能够在亲子活动中观察幼儿表现，解读幼儿行为

题目非常符合

不符合

13. 我能准确把握2-3岁幼儿的发展特点，设计适宜的亲子活动

题目非常符合

不符合

14. 我知道如何引导家长高质量陪伴、科学和幼儿互动

题目非常符合

不符合

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