课题:新教材背景下七年级英语跨学科融合与素养导向研究
七年级学生调查问卷(共15题,单选8题+多选5题+判断2题)
说明:本问卷仅供课题研究使用,答案没有对错,请根据自己真实学习情况作答。
一、单选题(8题)
1. 你对现在的初中英语新教材喜欢程度是?
A.非常喜欢
B.比较喜欢
C.一般
D.不太喜欢
E.完全不喜欢
2. 在英语课堂上,老师会结合其他学科知识来讲英语吗?
A.每节课都有
B.经常有
C.偶尔有
D.很少有
E.从来没有
3. 当英语课融入历史、地理、美术等其他学科内容时,你的感受是?
A.很感兴趣,愿意参与
B.有点兴趣,可以接受
C.没什么感觉
D.不太感兴趣
E.觉得增加学习负担
4. 你更愿意哪种形式学习跨学科的英语内容?
A.课堂上老师讲解
B.小组合作探究活动
C.观看视频、图片素材
D.完成实践小任务
5. 在跨学科英语课堂中,你最希望收获什么?
A.提高英语听说读写能力
B.了解不同国家的文化知识
C.锻炼自己思考、合作的能力
D.提高考试分数
6. 遇到英语课文里包含其他学科知识时,你能理解吗?
A.完全可以理解
B.基本能理解
C.部分能理解
D.不太能理解
E.完全看不懂
7. 你是否愿意主动参与英语跨学科相关的课堂活动?
A.非常愿意
B.愿意
C.看情况
D.不太愿意
E.不愿意
8. 你认为跨学科英语学习对你的英语学习帮助大吗?
A.帮助很大
B.有一点帮助
C.没有帮助
D.反而增加负担
二、多选题(5题)
9. 你希望英语课堂融合哪些学科的内容?(可多选)
A.历史(中外故事、历史人物)
B.地理(各国风土人情)
C.美术、音乐(歌曲、绘画)
D.科学科普知识
E.语文(故事、短文)
F.道德与法治
G.不希望融合其他学科
10. 在跨学科英语课堂上,你比较喜欢哪些学习活动?(可多选)
A.小组讨论交流
B.角色扮演表演
C.制作手抄报、海报
D.观看英文短片
E.完成小调查实践任务
F.做练习题
11. 在英语跨学科学习时,你会遇到哪些困难?(可多选)
A.英语词汇句子看不懂
B.其他学科相关知识不懂
C.不知道怎么完成课堂任务
D.课堂活动时间太短
E.没有遇到困难
12. 你认为怎样评价跨学科英语学习的成果更合理?(可多选)
A.看课堂参与表现
B.看自己完成的作品
C.小组互相评价
D.纸笔考试做题
E.自己反思总结
13. 经过跨学科英语学习,你有哪些收获?(可多选)
A.英语表达能力变好
B.拓宽知识面,了解异国文化
C.学会和同学合作交流
D.学会独立思考问题
E.没有什么收获
三、判断题(2题,选□是 / □否)
14. 英语课堂加入其他学科内容,会分散我学习英语知识的注意力。
是
否)
15. 学习英语不光要背单词做题,也要提升自己的综合能力。
是
否)
可选附加开放题(不计入15题)
16. 对于英语课堂融入其他学科知识,你有什么想法或建议?
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