C会议考核问卷-接单员【新版0731】

      为实现新招聘人员评价全面化，多方面收集人才信息，公司特组织“C会议”考评，为公司梯队建设搭建精准识人、全面评价人的平台。
      请考评人结合实际工作案例，保持客观公正。
1. 问卷填写人
2. 被考评人
3. 积极主动
 
4. 团队协作

5. 学习成长

6. 【请选择专业能力类别】
7. 【选填】专业能力-管理类

8. 【选填】专业能力-技术类

9. 执行力

10. 责任担当

11. 劳动纪律性

12. 6S管理

13. 情绪管理
14. 服务意识
15. 解决问题
16. 拥抱变化
    优点分为【德、能、勤、绩】4大方面进行评价。
    请大家参考图中子维度的相关定义，如果自身在某些维度表现出色或仍有待改进的不足，请举例说明佐证。其中，对于【能】需围绕岗位素质项进行细化：
【举例生产管培生岗位】：    
优点：
1、【德】：虚心接受他人意见，尊重师长；团队协作融洽，工作踏实务实；...
2、【能】：
       ①学习成长（高）：学习能力较好，基本掌握业务相关的操作流程；学习意愿强，勤学好问；
       ②坚韧抗压（中）：深入现场进行两班倒（12小时）轮岗学习；以严格自我要求和目标管理意识积极应对压力挑战；
       ③责任担当（高）：现场投入度高，主动承担临时任务，解决问题，不推诿；
       ④沟通表达（高）：向上沟通逻辑思维清晰，并能针对性分析学习工序中的困难点，并提出改善优化思路；
       ⑤分析判断（中）：工作中常带问题思考、关注细节，结合现场剖析自身，提出改善建议并做出改变；
        评价规则：在每个岗位素质项的括号内填写“高中低”三个维度结合以下规则进行自我评判。
          高→高于团队的平均水平；和团队当中该项能力最强的人相比也不逊色，能显著提高团队在该项能力的水平；
          中→和现有团队不相上下；不会降低团队在该项能力的水平；
          低→低于现有团队的平均素质；会降低团队在该项能力的水平
3、【勤】：工作积极主动，执行力强，自觉遵守公司纪律；...
4、【绩】：保质保量完成工作任务（能够体现完成的工作业绩、承接项目等，最好以数据进行佐证）...
不足：
1、团队协作意识不够，工作开展时缺乏协商；
2、现场技能与管理能力不足，对现场问题的深度分析不够。
17. 评价-德
18. 评价-能（围绕岗位素质项填写，附素质项定义）
①【学习成长】：通过掌握新知识、新技能解决工作中的问题，自身专业与技能得到更好的提升与成长
②【情绪管理】：面对外部刺激能够很好的克制自我情绪，保持平静，并做出合理的反应
③【服务意识】：拥有自觉主动做好服务工作的意识和愿望，把自己利益的实现建立在服务别人的基础之上，能够将利己和利他行为有机协调起来
④【解决问题】：有效发现问题，分析问题框架，找到产生问题的核心要素，运用系统思维工具，创造性地制定解决方案。
⑤【拥抱变化】：具备灵活性和适应性，能够在不断变化的环境中快速调整和应对
19. 评价-勤
20. 评价-绩（尽可能细化，体现业绩、效率；牵头、负责项目工作等方面）
21. 其他不足
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