主题活动《 特别的我》问卷调查
1. 姓名
2. 您的孩子就读哪一个班级？
大一班
大二班
大三班
大四班
3. 孩子是否主动和您分享故事或者有趣的事？
经常主动分享
能讲很多细节
从未分享过
4. 孩子是否能清晰的说出自己的名字和爱好？
能说
不太清楚
5. 课程中介绍自己时，孩子对哪种呈现形式（图片、视频、实地（模拟））更感兴趣？
色彩丰富的照片
绘本故事
代入生动的视频介绍
6. 了解自己名字的意义吗？
了解
不太了解
7. 孩子是否能很好的控制自己的情绪？
能快速控制自己的情绪
能基本控制
不能控制
8. 孩子能哼唱几首教的儿歌？
3首以上
1-2首
9. 孩子参与课程相关实践活动时，表现如何？
积极投入，作品完成度高、有创意
愿意参与，能跟着完成简单作品
参与时注意力不集中，需要引导
不感兴趣，不愿参与
10. 孩子在活动中，是否敢于参加对自己有挑战的任务时？
积极参加
愿意参加
不太想加入
11. 孩子能不能独立整理自己的衣服、鞋子和书包？
能
不能
整理的不是太好，但是愿意参与
12. 您觉得孩子参与课程后，在对自己的认识表达上，有什么进步？
13. 对于“特别的我”主题课程，您还有哪些具体的建议或者想补充的内容？
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