360调研问卷-蔡程远

此项测评问卷由一系列行为描述组成，是干部需要展现的重要能力素质。请对每一项行为表现从以下维度进行评分。
您需要回顾被评价者在日常工作中的表现，评价他/她平时符合这些能力行为的程度。

1分：完全不符合，亟待改进（当前行为与标准严重偏离，缺乏基本意识或能力支撑）
2分：略有体现，仍需努力（仅在少数情况下展现出相关行为，意识初步建立但尚未转化为习惯）
3分：基本符合，中等水平（在熟悉或常规情境下可体现目标行为，但在挑战性场景中表现不稳定）
4分：符合，表现良好（多数情况下能达成要求，行为稳定且有效，偶有提升空间）
5分：完全符合且超出预期（行为表现高度契合标准，在各类复杂情境中稳定展现，可作为标杆）

您的评论和建议将会与其他评分者的反馈综合呈现在报告中，我们会回避暴露个人信息，请放心表达。每个人都有自身的优势与不足，所有的信息对于发现这些优势与发展领域都非常关键，请提供坦率且客观的评分与反馈，谢谢您的参与和配合。（此项调研由集团人资行政中心发起）
您的姓名是：
您是被评价人的：
践行文化价值观（品德作风 / 职业操守）

1、文化认同：认同公司战略发展方向，认可组织文化价值观、内部行为规范等，能在实际工作中不断内化、践行，在重大决策和危机时刻坚决维护组织利益
2、廉洁自律：遵循公司倡导的道德规范、行为准则和价值标准，始终坚守底线，敢于抵制不正之风，在廉洁自律、敬业负责、公平公正等方面成为团队标杆
3、诚实守信，言行一致：真诚待人、言行一致、实事求是、说到做到，极具信誉感、责任感和契约精神，值得托付
4、责任与大局观：面对问题或挑战时主动承担责任、不推诿不逃避，够超越局部利益或短期目标，从整体战略、长远发展角度思考，敢于决策、勇于作为、迎难而上并对结果负责
干部五力（能力素质）—战略研判

1、商业洞察力：主动整合、辨析、判断内外部信息（市场、客户、竞对、宏观经济等），识别潜在商业机会或风险，提出系统性改进建议，最终导向实现商业成功
2、全球性视角：在看待问题时有宽广的视角，展现出全球性的眼光，深入理解所在行业全球竞争格局，能与海外团队有效沟通与协作，跨越地域边界，尊重文化差异，促进全球化信息共享与知识传递
3、战略性思维：善于预见未来可能性，站高一线理解公司战略意图，推动战略解码与落地，在复杂问题中抓住本质，以应对不断变化的市场和动态
4、推动愿景和目标：能描绘令人信服的愿景或战略蓝图，能将愿景转化为清晰可执行的目标路径，激励他人采取行动，在不确定性中坚定方向，持续激发团队使命感与长期投入 
干部五力（能力素质）—决策决断

5、决策质量与魄力：对棘手问题迎难而上，当说必说，敢于为团队拿主意和拍板，及时作出高质量的决策，并对所作出的决定负责，最终推动组织发展
6、管理复杂情况：领会复杂的、大量的、甚至是相互矛盾的信息，能快速厘清核心矛盾，制定系统性应对策略并有效地解决问题或冲突，不至于造成太大的干扰
7、韧性：在困难局面或局势不明确的情况下，仍然能从挫折和逆境中恢复，保持定力，实时调整方式和行为，以满足不同情况下不断变化的需求
干部五力（能力素质）—价值创造

8、培育创新：改变固有思维模式，不沉迷于历史成功经验，不断在实践中突破自我，以紧迫感、充沛的精力和饱满的热情，积极抓住新机遇、应对新挑战，通过创新和持续改进帮助组织成功
9、优化工作流程：系统性、全局性的思考与统筹，不会以点概面的布局和开展工作，具有体系化、流程化建设的能力，有效分工、授权他人、排除障碍，保证工作完成
10、追求结果：有强烈的目标感，有计划、有策略、有监控，积极主动应对各种挑战，确保一以贯之达成高目标绩效，即使是在艰难的情况下也是出色地完成既定目标
干部五力（能力素质）—组织培育

11、建设高质量团队：建设具有高度认同感的团队，利用团队成员多样化的技能和视角达成共同目标，促进开放沟通，确保团队成员获取最新信息，鼓励分享
12、人才培养：吸引与选择最佳人才，主动识别和培养高潜人才，发展干部梯队，知人善用，构建可复制的人才培养机制，有效支撑业务长期发展
13、灵活学习：注重案例沉淀，经验萃取，通过积极学习、归纳总结、举一反三、融会贯通的方式解决新问题，善于将自身经验教训固化成流程或者知识库，不断刷新自我，实现自我
14、包容差异性：认识和尊重文化差异，积极倾听不同观点，敏锐察觉并主动调整沟通或管理方式以适配不同风格，主动构建包容性机制，系统性推动多元化文化发展
干部五力（能力素质）—用户思维

15、以用户为中心：拥有外部视角和思维，习惯换位思考，与上下游用户建立稳固的关系，提供以用户为中心的解决方案，显著提升用户体验或商业价值
16、影响力/关系网构建：在组织内外有效建立正式、非正式的关系网络，运用数据、事实或者人际关系、个人魅力等间接策略影响他人，武装思想，统一作战，推进协作，达成共同目标
被评价人的优势：
被评价人的待提升项：
您对被评价人的其他建议：
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