艺术类体育课程“体育+思政”协同育人调查问卷

亲爱的同学： 您好！本次问卷用于教学改革课题研究，调查本校形体、健身球操等艺术类体育课程 “体育 + 思政” 协同育人实施现状。问卷为匿名填写，答案无对错之分，所有数据仅用于学术统计分析，严格保密个人信息，请根据你的真实感受如实作答，感谢你的支持与配合！
1. 您的性别
2. 您的年级
3. 您选修的艺术类体育课程
4. 您此前是否选修过同类艺术类体育课程
5. 课堂上教师除技术动作教学外，会结合课程内容开展价值引领教育
6. 教师会结合音乐、成套编排、形体表演融入中华美育、传统文化内容
7. 教师会利用小组练习、分组编排、集体展示环节培养团队协作意识
8. 在动作难点训练时，教师会引导磨炼顽强拼搏、不怕困难的意志品质
9. 教师结合课堂纪律、展演竞赛传递规则意识、尊重对手、文明参赛理念
10. 课程思政内容与形体/健身球操技术训练结合紧密，非生硬说教
11. 本课程会布置课外实践、社团排练、校园展演等第二课堂任务
12. 课程考核除成套动作、身体素质外，还考察课堂态度、小组协作等表现
13. 通过课程学习，我对集体协作、团队配合的重要性理解更深
14. 课程练习磨炼了我的毅力，面对困难动作愿意反复练习、不轻言放弃
15. 课程学习提升我的规则意识，懂得遵守课堂与竞赛礼仪规范
16. 通过红色、民族风格音乐与成套学习，增强我的文化自信与家国情怀
17. 课程学习帮助我树立正确胜负观，能理性看待展演比赛成败
18. 课程激发了我对艺术类体育项目的学习兴趣
19. 学习本课后，我的审美素养、文明礼仪修养得到一定提升
20. 您认为当前形体/健身球操课程在思政育人方面还存在哪些不足
21. 对于艺术类体育课程落实“体育+思政”协同育人，您有哪些建议
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