分组前小调查C

1. 学号后四位

2. 年龄（周岁）

3. 大学英语四级成绩

4. 大学英语六级成绩

口头表达能力自评

A1 我能用简单的短语和句子描述我住的地方和我认识的人。A2 我能用一系列短语和句子，以简单的方式描述我的家人和其他人、生活状况、我的教育背景以及我目前或最近的工作。B1 我能以简单的方式把短语连接起来，以此描述经历和事件、我的梦想、希望和抱负。我能简要地为自己的观点和计划给出理由和解释。我能讲述一个故事或某本书、某部电影的故事情节，并描述我的感受。B2 我能就与我的兴趣领域相关的广泛主题进行清晰、详细的描述。我能针对一个热点话题阐述观点，并给出各种选项的优缺点。C1 我能对复杂的主题进行清晰、详细的阐述，在阐述中整合各个子主题，展开具体的论点，并以恰当的结论收尾。C2 我能以契合合语境的风格，进行清晰流畅的阐述或论证；阐述或论证逻辑严密，有助于听者捕捉并牢记核心要点。

6. 我上过《学术英语读写》课

是否

7. 我《学术英语读写》课老师安排的大作业是

Research ReportAcademic Essay其他

8. 《学术英语读写》的大作业我是___________完成的

一个人独立和小组成员一起

9. 本学期，我想做好学术演讲项目的意愿

非常弱弱较弱一般较强强非常强

10. 围绕各科课程学习或作业，我_________使用生成式AI

从不或几乎从不很少有时经常几乎总是/总是

11. 对于AI智能体WorkBuddy，我_________

没用过用过，但用得不熟练用过，且用得熟练

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