地方高校大学生创新创业竞赛运行机制问卷调查——组织单位
您好！本问卷面向高校团委、创新创业学院等双创竞赛组织管理单位工作人员，旨在从组织者视角了解竞赛运行机制中的协同情况。问卷匿名填写，数据仅用于学术研究。感谢您的支持！
第一部分 基本信息
1. 您所在部门:
校团委
创新创业学院
教务处
学生处
科研处
其他（请注明）
2. 您的职务/岗位:
部门负责人
科室负责人
一般工作人员
其他
3. 您从事双创竞赛组织管理工作的年限:
1年以下
1—3年
3—5年
5—10年
10年以上
4. 您所在学校类型:
部属高校
省属重点高校
省属一般本科院校
民办本科院校
其他
第二部分 主体子系统:组织协调与协作
请根据实际感受，对以下陈述评分:1=很不符合，2=不符合，3=一般，4=符合，5=很符合。
5. （一）校内主体协调
很不符合
不符合
一般
符合
很符合
学校有明确的竞赛组织管理架构和职责分工。
校团委与创新创业学院之间有良好的协调机制。
各院系在竞赛动员和组织方面能够积极配合校级部门。
学校领导层对双创竞赛工作给予了充分重视和支持。
教务、科研、学工等部门能够协同支持竞赛工作。
6. （二）校外主体协调
很不符合
不符合
一般
符合
很符合
学校与政府相关部门在竞赛组织方面有稳定的合作机制。
学校与企业或行业组织在竞赛项目方面有实质性合作。
学校能够有效整合校外资源支持竞赛活动。
学校与兄弟院校有竞赛交流与合作。
7. （三）信息沟通与共享
很不符合
不符合
一般
符合
很符合
竞赛信息能够及时传达给各院系和师生。
各参与主体之间建立了有效的信息共享渠道。
竞赛组织过程中的问题能够通过协调机制及时解决。
学校建立了竞赛管理信息系统或数据库。
8. （四）您认为当前竞赛组织中的主要协同困境有（可多选）
部门职责不清
信息沟通不畅
资源分配不均
激励措施不足
制度不健全
经费保障不足
专职人员不足
院系配合不够
外部支持缺乏
成果转化困难
学生参与度低
教师参与度低
跨部门协调困难
政策执行不到位
其他（请注明）
第三部分 动力子系统:组织动力与制度激励
9. 组织动力与制度激励评价
很不符合
不符合
一般
符合
很符合
学校将双创竞赛工作纳入了院系考核或工作评价体系。
学校对竞赛组织工作有明确的激励措施。
组织单位工作人员有足够的工作积极性。
竞赛组织工作有稳定的经费保障。
学校对竞赛获奖有明确的奖励政策。
学校对竞赛指导教师在职称评定中有倾斜政策。
10. 您认为最有效的组织激励方式（可多选）
纳入院系考核
设立专项奖金
职称评定加分
年度评优优先
提供培训机会
减少工作量
其他（请注明）
第四部分 保障子系统:制度与环境
11. 制度与环境评价
很不符合
不符合
一般
符合
很符合
学校制定了完善的竞赛管理制度和实施细则。
学校建立了竞赛项目的选拔、培育和孵化机制。
学校有稳定的竞赛经费预算和投入。
学校为竞赛提供了必要的场地、设备等硬件保障。
学校建立了竞赛成果的转化和推广机制。
学校有专门的竞赛管理岗位或人员。
学校制定了竞赛安全管理和风险防控措施。
12. 您希望学校进一步加强哪些保障（可多选）
增加经费投入
增加专职人员
完善制度体系
优化管理流程
加强院系联动
拓展校外资源
建立信息平台
提供培训交流
完善激励机制
其他（请注明）
第五部分 总体评价与开放题
13. 总体评价
很不符合
不符合
一般
符合
很符合
总体而言，学校双创竞赛各参与主体之间的协同运行是有效的。
14. 您认为当前学校双创竞赛运行机制中最突出的协同困境有（可多选）
部门职责不清
校团委与创新创业学院协调不畅
院系配合不够
教务、科研、学工等部门协同不足
信息传达与共享不畅
资源分配不均
经费保障不足
专职管理人员不足
制度体系不健全
激励措施不足
学生参与度低
教师参与度低
校企合作不深入
政府支持政策落实不到位
成果转化与孵化机制缺失
跨部门协调困难
其他（请注明）
15. 您对优化学校双创竞赛运行机制的建议有（可多选）
明确各部门职责分工
建立校级双创竞赛协调委员会
加强校团委与创新创业学院协同
强化院系考核与激励
完善竞赛管理制度与流程
增加专项经费投入
增加专职管理岗位
建立竞赛管理信息平台
加强竞赛组织人员培训
拓展政府与企业合作渠道
建立校外导师库
完善项目选拔与培育机制
建立成果转化与孵化平台
加强竞赛宣传与文化建设
其他（请注明）
组织单位访谈提纲
情境1 组织协调
16. 在竞赛组织全流程中，您认为哪个环节跨部门协同最困难?
动员
选拔
培训
评审
推荐
转化
总结
17. 当校团委与创新创业学院意见不一致时，通常如何解决?
联席会议
校领导协调
各自推进
搁置
一方妥协
无固定机制
18. 当院系对竞赛动员不积极时，您通常采取什么办法?
依靠行政通知
与院系领导沟通
纳入考核
提供额外资源激励
直接面向学生动员
无有效办法
情境2 资源整合
19. 学校获取外部资源的主要方式是?（多选，最多3项）
长期战略合作
临时项目对接
校友介绍
政府任务
企业主动
无稳定渠道
20. 学校竞赛经费保障的主要问题是?
总量不足
分配不均
拨付滞后
报销繁琐
缺乏预算
基本充足
情境3 制度与执行
21. 您认为当前竞赛管理制度执行中的主要偏差是?
重申报轻培育
重结果轻过程
重数量轻质量
重行政轻学术
重短期轻长期
无明显偏差
22. 在竞赛组织过程中，您经历过的协同“断裂”有?（多选，最多3项）
信息中断
承诺落空
资源落空
部门推诿
院系不配合
外部合作终止
制度变化冲击
情境4 激励与考核
23. 您认为学校对院系和教师的激励措施效果如何?
效果显著
一定效果
效果较弱
基本无效果
产生负面效果
24. 您认为组织单位在竞赛全过程中的角色更接近?
行政管理者
协调服务者
资源整合者
政策执行者
多重角色冲突
视情况而定
情境5 目标与支配
25. 当多个主体目标不一致时，最终支配力量是?
学校行政
学院考核
导师权威
学生自主
企业需求
竞赛规则
26. 您认为学校双创竞赛的“序参量”更接近?
育人导向
获奖导向
就业导向
创业导向
政绩导向
模糊不清
情境6 成果转化与文化
27. 您认为当前竞赛成果转化机制的主要问题是?
缺乏平台
缺乏资金
缺乏市场
缺乏团队
缺乏制度
缺乏动力
不打算转化
28. 您认为学校双创竞赛文化氛围建设最需要加强的是?
宣传引导
榜样示范
课程融合
活动常态化
师生参与
外部认可
29. 如果让您对优化组织协同机制排序（选3项并排序）
建立协调委员会
完善信息平台
优化考核激励
增加专职人员
拓展校外资源
健全制度流程
加强文化建设
30. 您认为提升竞赛协同运行效率的关键在于?
明确职责
加强沟通
增加投入
完善制度
强化激励
拓展资源
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