《大学物理C》（2025-2026-2）课堂教学及学习成效调查问卷 25动医3-4班
1. [课程目标1] 你是否理解质点、参考系、运动方程等力学基本概念，能否用位置矢量、位移、速度、加速度描述质点的运动？
A. 完全理解
B. 较好理解
C. 基本理解
D. 理解较差
E. 很差
2. [课程目标1] 你是否掌握了圆周运动的描述，能否熟练求解切向加速度和法向加速度？
A. 完全掌握
B. 较好掌握
C. 基本掌握
D. 掌握较差
E. 很差
3. [课程目标1] （多选）你是否学会了功和势能的计算方法？具体掌握了哪几种？
A. 变力做功
B. 重力势能、弹性势能、万有引力势能
C. 动能定理
D. 机械能守恒定律
4. [课程目标1] 你是否理解气体动理论中压强、温度、内能等概念的统计意义？
A. 完全理解
B. 较好理解
C. 基本理解
D. 理解较差
E. 很差
5. [课程目标1] 你是否掌握了热力学第一定律，能否分析理想气体等值过程和绝热过程中的功、热量、内能变化？
A. 完全掌握
B. 较好掌握
C. 基本掌握
D. 掌握较差
E. 很差
6. [课程目标2] 你是否能运用牛顿运动定律、动量守恒定律分析解决简单的力学问题？
A. 完全
B. 较好
C. 基本
D. 较差
E. 很差
7. [课程目标2] 你是否掌握了刚体定轴转动的转动定律，能否运用角动量守恒定律分析问题？
A. 完全
B. 较好
C. 基本
D. 较差
E. 很差
8. [课程目标2] 你是否掌握了能量均分定理，能否计算理想气体的内能？
A. 完全
B. 较好
C. 基本
D. 较差
E. 很差
9. [课程目标2] 你是否能运用卡诺循环计算热机效率，理解热力学第二定律？
A. 完全
B. 较好
C. 基本
D. 较差
E. 很差
10. （多选）学习大学物理C的收获包含哪些？不要全选，请选出印象深刻的四个方面。
A. 质点运动学
B. 牛顿运动定律与动量守恒
C. 能量守恒定律
D. 刚体力学基础
E. 气体动理论
F. 热力学基础
11. （多选）你认为学习大学物理C需要哪些先修知识？
A. 高等数学（微积分）
B. 矢量代数
C. 中学物理
D. 微分方程
E. 线性代数
12. （多选）你认为大学物理C有助于分析与理解哪些专业问题或应用场景？
A. 兽医病理生理学
B. 家畜环境卫生学
C. 兽医临床诊断
D. 兽医药理学
E. 兽医影像与设备
13. 你喜欢下面的哪种教学方法？
A. 课件讲授
B. 板书讲授
C. 案例导入式
D. 翻转课堂：课前预习、课上解析并提问
14. 你认为下面的哪种教学方法效果最好？
A. 课件讲授
B. 板书讲授
C. 案例导入式
D. 翻转课堂：课前预习、课上解析并提问
15. 你认为教学过程中老师最重要角色应该是？
A. 宏观课程学习引导
B. 讲解知识点+讲解习题
C. 学业引导
D. 就业指导
16. 你对本课程教学过程的建议是？
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