观山湖区第十幼儿园2026—2027学年第一学期 观察能力现状调查问卷

亲爱的老师：

您好！为了让本学期教研更贴近大家的真实需要，本学期我们计划聚焦一件事——自主游戏中的观察策略。本问卷仅用于了解老师们的现状、困难和需求，不作为考核评价，不排名、不公开个人答案。请您根据真实情况填写，大约需要5分钟。感谢您的支持！

观察与倾听现状

1. 您对“在自主游戏中观察幼儿”的总体把握是【单选】
2. 您对“三看”的了解程度【单选】（三看：看重复行为、看行为变化、看情绪状态）
3. 您目前在一日活动中观察幼儿的频率【单选】
4. 您目前做“一对一倾听记录”的情况【单选】
5. 您通常用什么方式记录幼儿游戏？【多选】
6. 您观察后是否会和孩子进行对话回应？【单选】
7. 请评价您目前对以下内容的掌握程度【矩阵量表】
（1＝完全不会，2＝不太会，3＝一般，4＝比较会，5＝很熟练）
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
在游戏现场观察幼儿
看重复行为
看行为变化
看情绪状态
写“我看到”
写“我听到”
对观察记录做简单解读
与幼儿进行关键对话
拍摄或截取游戏视频

困难与参与意愿

8. 您观察幼儿游戏时最大的困难是【多选，最多选3项】
9. 您是否愿意在视频教研中开口说“我看到了什么”？【单选】
10. 您是否愿意提供自己录制的3分钟游戏视频用于教研？【单选】
11. 您希望教研形式是【多选】
12. 您对这学期“只聚焦观察，不贪多、不硬推”的态度是【单选】

支持需求与建议

13. 您最需要的支持是【多选】
14. 您最希望在教研中解决的一个具体问题是【填空】
15. 可选：您愿意分享一个近期观察到的孩子游戏片段或困惑吗？【填空】
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