藤县藤城中心校教学质量提质增效调查问卷
尊敬的各位领导:为深入贯彻落实杨正沛书记教师节慰问讲话精神,对标标杆找差距,补齐短板提质效,进一步推动我校百年老校高质量发展,确保教学质量居于全县前列,现围绕学校教学常规、教研科研、作业设计与命题、减负提质等方面开展专项调研。请您结合分管工作和学校实际,认真填写以下内容。本问卷仅用于学校内部改进工作,感谢您的支持与配合!
1. 您的基本信息:
姓名:
职务:
分管工作:
2. 您在学校的工作年限是:
5年以下
5至10年
11至20年
20年以上
一、教学常规方面
3. 请对当前学校教学常规各环节的落实情况进行评价:
很不满意
不满意
一般
满意
很满意
备课环节常规要求的明确程度
上课环节课堂效率与教学方式的落实情况
听课制度的安排与执行情况
作业批改的及时性与反馈效果
课后辅导的系统安排与帮扶效果
4. 您认为当前教学常规管理中存在哪些突出问题?
备课要求流于形式
课堂效率不高
听课反馈机制不健全
作业批改不及时
课后辅导缺乏针对性
教学常规检查走过场
缺乏有效的激励约束机制
5. 您认为当前教学常规管理中最薄弱的环节是什么?下一步应如何改进?
二、教研活动方面
6. 请对学校教研活动以下方面的现状进行评价:
很不满意
不满意
一般
满意
很满意
教研组设置的合理性
教研活动主题的明确性
教师参与教研的积极性
教研活动与课堂教学实际的结合程度
教研活动的问题导向与改进目标
7. 学校教研活动目前主要存在哪些问题?
教研活动流于形式
主题不明确
参与度不高
与教学实际脱节
缺乏专业引领
缺少制度保障
成果难以转化
8. 您认为当前教研活动最需要改进的方面是什么?如何提升教研的实效性和引领性?
三、科研活动方面
9. 学校是否有明确的科研管理制度和激励机制?
有完善的制度和激励机制
有制度但激励不足
制度不健全
基本没有
10. 当前学校科研课题在申报、立项、过程管理和成果转化方面存在哪些困难?
教师科研意识不强
课题申报缺乏指导
过程管理不到位
成果转化率低
科研经费不足
缺乏专家引领
科研与教学脱节
11. 您认为学校在科研方面最需要补齐的短板是什么?下一步应如何推进?
四、作业设计与试卷命题方面
12. 请对学校作业设计与试卷命题以下方面的现状进行评价:
很不满意
不满意
一般
满意
很满意
作业设计的统一要求与分层体现
作业的弹性与实践性
试卷命题的科学规范性
命题审核与质量分析机制
作业与命题专项培训的开展情况
13. 当前学校在作业设计与试卷命题方面存在哪些问题?
作业机械重复
题海战术严重
缺乏分层设计
实践性作业不足
命题未依据课程标准
缺少命题审核机制
教师命题能力不足
14. 您认为在作业设计与试卷命题方面,下一步应重点改进哪些方面?
五、减负提质方面
15. 您对当前学校落实减负提质工作的整体满意度:
很不满意
1
2
3
4
5
很满意
16. 学校在落实双减、五项管理、五育并举等方面有哪些具体做法?
严格控制作业总量
开展课后延时服务
加强体质健康管理
丰富社团活动
推进劳动教育
加强心理健康教育
整合本地资源开发特色课程
17. 您如何理解不排名不等于不抓成绩?在当前政策背景下,学校如何实现减负与提质的统一?
18. 在减负提质的背景下,学校应如何整合藤县本地资源进校园,开发特色课程,提升教育质量?
19. 您对学校下一步对标标杆找差距、补齐短板提质效工作的建议是什么?
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