地理课程跨学科主题学习认知与实施情况调查问卷
地理课程跨学科主题学习认知与实施情况调查问卷（讲座前）
尊敬的老师:您好！为让本次讲座更贴合大家的实际需求，特开展本次问卷。本问卷匿名填写，结果仅用于讲座内容设计，不作任何评价用途。约需 3 分钟。感谢您的支持！
1. 您的教龄?（单选）
A. 5年以下
B. 5–10年
C. 11–20年
D. 20年以上
2. 您目前是否承担以下工作?（多选）
A. 普通任课教师
B. 班主任
C. 备课/教研组长
D. 学校中层及以上管理
E. 其他（请注明）
3. 您对“跨学科主题学习”这一概念的了解程度?（单选）
A. 从未听说
B. 听说过但不清楚
C. 有基本了解
D. 比较了解
E. 非常了解，能说清内涵
4. 您主要通过哪些渠道了解跨学科主题学习?（多选）
A. 课标/政策文件
B. 学校培训与教研
C. 公开课或课例观摩
D. 期刊论文/专业书籍
E. 同事交流
F. 网络、自媒体
G. 尚未了解
5. 以下关于跨学科主题学习的说法，您认为正确的是?（多选）
A. 各门课程原则上要用不少于10%的课时设计实施
B. 它等同于“综合实践活动”
C. 它需要以真实情境中的问题或任务为组织中心
D. 它是“学科知识的简单拼盘/叠加”
E. 它应服务于学生核心素养的培育
F. 它以学科为起点，整合多学科的知识与方法
G. 以上都不太确定
6. 您认为跨学科主题学习最应达成的目标是?（）
A. 整合学科知识，解决真实问题
B. 培育核心素养
C. 激发学习兴趣
D. 提升综合实践能力
E. 完成课标要求
F. 其他（请注明）
7. 您个人是否独立或参与设计过跨学科主题学习活动?（单选）
A. 从未参与
B. 参与过但不深入
C. 独立/牵头设计过1–2次
D. 定期开展（每学期2次及以上）
8. 您所在学校目前开展跨学科主题学习的整体状况?（单选）
A. 尚未开展
B. 个别教师零散尝试
C. 部分学科/年级推进
D. 已纳入学校常态化课程安排
9. 若开展过，您通常采用的组织形式是?（多选）
A. 单一学科教师主导、其他学科协助
B. 多学科教师协同备课实施
C. 教研组/年级组统筹安排
D. 依托项目化学习或综合实践活动开展
E. 尚未开展
10. 学校或外部为您提供的支持主要有?（多选）
A. 校本培训与教研
B. 专家指导
C. 课时/排课制度保障
D. 场地、经费、资源保障
E. 评价与激励机制
F. 基本没有支持
G. 其他（请注明）
11. 关于跨学科主题学习，您目前最困惑的一个问题是什么?（填空题）
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