2026年9月护理公共课程质量评价
亲爱的老师:
您好！为全面评估2026年护理公共课程的教学质量与内容适配性，精准优化课程体系、提升教学实效，特开展本次问卷调查。本次问卷采用匿名形式，所有数据仅用于教学研究。感谢您在百忙之中抽出时间参与本次调查！
一、基本信息
1. 您所在的大科（单选）
A. 大内科
B. 大外科
C. 妇儿科
D. 急危重症科
E. 麻醉手供部
F. 肿瘤科
G. 门诊部+医技+健康管理中心
2. 您的职称（单选）
A. 护士
B. 护师
C. 主管护师
D. 副主任医师
E. 主任护师
3. 您的学历（单选）
A. 中专
B. 大专
C. 本科
D. 研究生
4. 您的工作年限（单选）
A. 1年-5年
B. 5年-10年
C. 10年-20年
D. 20年以上
二、课程质量评价
说明:以下题目采用0-10分评分，0分代表“很不符合”，10分代表“很符合”。
5. 学习目标体现不同层级，层层递进。
很不符合
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很符合
6. 内容设计合理，条理清晰，与学习目标匹配。
很不符合
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很符合
7. 学习内容对临床工作有指导作用。
很不符合
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很符合
8. 学习内容参考文献，并且来自5年内发表。
非常不满意
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非常满意
9. 课件制作图文并茂，令人有学习动力，有思维导图总结，有案例、有故事、有视频等。
很不符合
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很符合
10. 课后作业能结合教学目标学习内容，答案设计准确。
很不符合
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很符合
11. 课件及课后作业能体现导师的指导。
很不符合
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很符合
12. 讲师授课过程语速得当，语调清晰、变化起伏，有技巧。
很不符合
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很符合
13. 课程结束后提供清晰的知识总结或核心要点回顾，便于学生巩固和后续应用。
非常不满意
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非常满意
14. 课程提供的学习资源（如案例、拓展阅读、工具模块）实用且易于获取，能辅助课后自主学习。
很不符合
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很符合
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