巴州第三中学2026-2027学年第一学期初一年级学生评教问卷调查表
同学们好!作为学习的主人,你们希望从学校和老师那里获得更多的帮助、指导和更好的教学服务吗?下面的这份调查问卷是让同学们对你们所有任教学科教师的评价,请同学们务必真实、耐心的做完这份问卷调查。
1. 你所在的班级是_____。
A、1
B、2
C、3
D、4
2. 统考科目中你最满意的老师是谁?(根据实际情况选填)
A、语文
B、数学
C、英语
D、政治
E、历史
F、地理
G、生物
3. 统考科目中你最不满意的老师是谁?(根据实际情况选填)
A、语文
B、数学
C、英语
D、政治
E、历史
F、地理
G、生物
H、无
4. 非统考科目中你最满意的老师是谁?(根据实际情况选填)
A、信息科技
B、体育
C、音乐
D、美术
E、书法
F、劳动教育
G、综合实践
H、心理健康
5. 非统考科目中你最不满意的老师是谁?(根据实际情况选填)
A、信息科技
B、体育
C、音乐
D、美术
E、书法
F、劳动教育
G、综合实践
H、心理健康
I、无
6. 你对语文老师是否满意:
A、满意
B、比较满意
C、不满意
7. 你认为语文老师的教学态度:
A、工作热情高,关心、爱护学生。
B、工作认真,对学生比较关心。
C、工作不够认真,不关心学生。
8. 你认为语文老师创设的课堂情景:
A、融洽、活跃而有序。
B、秩序好,但比较死板。
C、课堂秩序差。
9. 语文老师是否按时上下课,授课内容准备是否准备充分?
A、按时下课,很充分。
B、基本按时,比较充分。
C、迟到或拖堂次数多,课准备不充分。
10. 你认为语文老师对你进行的学习指导:
A、能够经常进行指导,效果好。
B、能够进行指导,但效果一般。
C、很少指导。
11. 语文老师布置作业量及作业的难度:
A、布置作业量很合理,作业难度适中。
B、布置作业量和难度基本合理。
C、作业太多。
D、作业太少。
12. 语文老师批改作业的情况:
A、批改认真、及时讲评。
B、批改比较认真、及时讲评。
C、批改不够认真,不及时讲评。
13. 你对语文老师教学水平的总体感受:
A、水平很高。
B、水平比较高。
C、水平不高。
14. 你对数学老师是否满意:
A、满意
B、比较满意
C、不满意
15. 你认为数学老师的教学态度:
A、工作热情高,关心、爱护学生。
B、工作认真,对学生比较关心。
C、工作不够认真,不关心学生。
16. 你认为数学老师创设的课堂情景:
A、融洽、活跃而有序。
B、秩序好,但比较死板。
C、课堂秩序差。
17. 数学老师是否按时上下课,授课内容准备是否准备充分?
A、按时下课,很充分。
B、基本按时,比较充分。
C、迟到或拖堂次数多,课准备不充分。
18. 你认为数学老师对你进行的学习指导:
A、能够经常进行指导,效果好。
B、能够进行指导,但效果一般。
C、很少指导。
19. 数学老师布置作业量及作业的难度:
A、布置作业量很合理,作业难度适中。
B、布置作业量和难度基本合理。
C、作业太多。
D、作业太少。
20. 数学老师批改作业的情况:
A、批改认真、及时讲评。
B、批改比较认真、及时讲评。
C、批改不够认真,不及时讲评。
21. 你对数学老师教学水平的总体感受:
A、水平很高。
B、水平比较高。
C、水平不高。
22. 你对英语老师是否满意:
A、满意
B、比较满意
C、不满意
23. 你认为英语老师的教学态度:
A、工作热情高,关心、爱护学生。
B、工作认真,对学生比较关心。
C、工作不够认真,不关心学生。
24. 你认为英语老师创设的课堂情景:
A、融洽、活跃而有序。
B、秩序好,但比较死板。
C、课堂秩序差。
25. 英语老师是否按时上下课,授课内容准备是否准备充分?
A、按时下课,很充分。
B、基本按时,比较充分。
C、迟到或拖堂次数多,课准备不充分。
26. 你认为英语老师对你进行的学习指导:
A、能够经常进行指导,效果好。
B、能够进行指导,但效果一般。
C、很少指导。
27. 英语老师布置作业量及作业的难度:
A、布置作业量很合理,作业难度适中。
B、布置作业量和难度基本合理。
C、作业太多。
D、作业太少。
28. 英语老师批改作业的情况:
A、批改认真、及时讲评。
B、批改比较认真、及时讲评。
C、批改不够认真,不及时讲评。
29. 你对英语老师教学水平的总体感受:
A、水平很高。
B、水平比较高。
C、水平不高。
30. 你对政治老师是否满意:
A、满意
B、比较满意
C、不满意
31. 你认为政治老师的教学态度:
A、工作热情高,关心、爱护学生。
B、工作认真,对学生比较关心。
C、工作不够认真,不关心学生。
32. 你认为政治老师创设的课堂情景:
A、融洽、活跃而有序。
B、秩序好,但比较死板。
C、课堂秩序差。
33. 政治老师是否按时上下课,授课内容准备是否准备充分?
A、按时下课,很充分。
B、基本按时,比较充分。
C、迟到或拖堂次数多,课准备不充分。
34. 你认为政治老师对你进行的学习指导:
A、能够经常进行指导,效果好。
B、能够进行指导,但效果一般。
C、很少指导。
35. 政治老师布置作业量及作业的难度:
A、布置作业量很合理,作业难度适中。
B、布置作业量和难度基本合理。
C、作业太多。
D、作业太少。
36. 政治老师批改作业的情况:
A、批改认真、及时讲评。
B、批改比较认真、及时讲评。
C、批改不够认真,不及时讲评。
37. 你对政治老师教学水平的总体感受:
A、水平很高。
B、水平比较高。
C、水平不高。
38. 你对历史老师是否满意:
A、满意
B、比较满意
C、不满意
39. 你认为历史老师的教学态度:
A、工作热情高,关心、爱护学生。
B、工作认真,对学生比较关心。
C、工作不够认真,不关心学生。
40. 你认为历史老师创设的课堂情景:
A、融洽、活跃而有序。
B、秩序好,但比较死板。
C、课堂秩序差。
41. 历史老师是否按时上下课,授课内容准备是否准备充分?
A、按时下课,很充分。
B、基本按时,比较充分。
C、迟到或拖堂次数多,课准备不充分。
42. 你认为历史老师对你进行的学习指导:
A、能够经常进行指导,效果好。
B、能够进行指导,但效果一般。
C、很少指导。
43. 历史老师布置作业量及作业的难度:
A、布置作业量很合理,作业难度适中。
B、布置作业量和难度基本合理。
C、作业太多。
D、作业太少。
44. 历史老师批改作业的情况:
A、批改认真、及时讲评。
B、批改比较认真、及时讲评。
C、批改不够认真,不及时讲评。
45. 你对历史老师教学水平的总体感受:
A、水平很高。
B、水平比较高。
C、水平不高。
46. 你对地理老师是否满意:
A、满意
B、比较满意
C、不满意
47. 你认为地理老师的教学态度:
A、工作热情高,关心、爱护学生。
B、工作认真,对学生比较关心。
C、工作不够认真,不关心学生。
48. 你认为地理老师创设的课堂情景:
A、融洽、活跃而有序。
B、秩序好,但比较死板。
C、课堂秩序差。
49. 地理老师是否按时上下课,授课内容准备是否准备充分?
A、按时下课,很充分。
B、基本按时,比较充分。
C、迟到或拖堂次数多,课准备不充分。
50. 你认为地理老师对你进行的学习指导:
A、能够经常进行指导,效果好。
B、能够进行指导,但效果一般。
C、很少指导。
51. 地理老师布置作业量及作业的难度:
A、布置作业量很合理,作业难度适中。
B、布置作业量和难度基本合理。
C、作业太多。
D、作业太少。
52. 地理老师批改作业的情况:
A、批改认真、及时讲评。
B、批改比较认真、及时讲评。
C、批改不够认真,不及时讲评。
53. 你对地理老师教学水平的总体感受:
A、水平很高。
B、水平比较高。
C、水平不高。
54. 你对生物老师是否满意:
A、满意
B、比较满意
C、不满意
55. 你认为生物老师的教学态度:
A、工作热情高,关心、爱护学生。
B、工作认真,对学生比较关心。
C、工作不够认真,不关心学生。
56. 你认为生物老师创设的课堂情景:
A、融洽、活跃而有序。
B、秩序好,但比较死板。
C、课堂秩序差。
57. 生物老师是否按时上下课,授课内容准备是否准备充分?
A、按时下课,很充分。
B、基本按时,比较充分。
C、迟到或拖堂次数多,课准备不充分。
58. 你认为生物老师对你进行的学习指导:
A、能够经常进行指导,效果好。
B、能够进行指导,但效果一般。
C、很少指导。
59. 生物老师布置作业量及作业的难度:
A、布置作业量很合理,作业难度适中。
B、布置作业量和难度基本合理。
C、作业太多。
D、作业太少。
60. 生物老师批改作业的情况:
A、批改认真、及时讲评。
B、批改比较认真、及时讲评。
C、批改不够认真,不及时讲评。
61. 你对生物老师教学水平的总体感受:
A、水平很高。
B、水平比较高。
C、水平不高。
62. 你对信息科技老师是否满意:
A、满意
B、比较满意
C、不满意
63. 你认为信息科技老师的教学态度:
A、工作热情高,关心、爱护学生。
B、工作认真,对学生比较关心。
C、工作不够认真,不关心学生。
64. 你认为信息科技老师创设的课堂情景:
A、融洽、活跃而有序。
B、秩序好,但比较死板。
C、课堂秩序差。
65. 信息科技老师是否按时上下课,授课内容准备是否准备充分?
A、按时下课,很充分。
B、基本按时,比较充分。
C、迟到或拖堂次数多,课准备不充分。
66. 你对信息科技老师教学水平的总体感受:
A、水平很高。
B、水平比较高。
C、水平不高。
67. 你对体育老师是否满意:
A、满意
B、比较满意
C、不满意
68. 你认为体育老师的教学态度:
A、工作热情高,关心、爱护学生。
B、工作认真,对学生比较关心。
C、工作不够认真,不关心学生。
69. 你认为体育老师创设的课堂情景:
A、融洽、活跃而有序。
B、秩序好,但比较死板。
C、课堂秩序差。
70. 体育老师是否按时上下课,授课内容准备是否准备充分?
A、按时下课,很充分。
B、基本按时,比较充分。
C、迟到或拖堂次数多,课准备不充分。
71. 你对体育老师教学水平的总体感受:
A、水平很高。
B、水平比较高。
C、水平不高。
72. 你对音乐老师是否满意:
A、满意
B、比较满意
C、不满意
73. 你认为音乐老师的教学态度:
A、工作热情高,关心、爱护学生。
B、工作认真,对学生比较关心。
C、工作不够认真,不关心学生。
74. 你认为音乐老师创设的课堂情景:
A、融洽、活跃而有序。
B、秩序好,但比较死板。
C、课堂秩序差。
75. 音乐老师是否按时上下课,授课内容准备是否准备充分?
A、按时下课,很充分。
B、基本按时,比较充分。
C、迟到或拖堂次数多,课准备不充分。
76. 你对音乐老师教学水平的总体感受:
A、水平很高。
B、水平比较高。
C、水平不高。
77. 你对美术老师是否满意:
A、满意
B、比较满意
C、不满意
78. 你认为美术老师的教学态度:
A、工作热情高,关心、爱护学生。
B、工作认真,对学生比较关心。
C、工作不够认真,不关心学生。
79. 你认为美术老师创设的课堂情景:
A、融洽、活跃而有序。
B、秩序好,但比较死板。
C、课堂秩序差。
80. 美术老师是否按时上下课,授课内容准备是否准备充分?
A、按时下课,很充分。
B、基本按时,比较充分。
C、迟到或拖堂次数多,课准备不充分。
81. 你对美术老师教学水平的总体感受:
A、水平很高。
B、水平比较高。
C、水平不高。
82. 你对书法老师是否满意:
A、满意
B、比较满意
C、不满意
83. 你认为书法老师的教学态度:
A、工作热情高,关心、爱护学生。
B、工作认真,对学生比较关心。
C、工作不够认真,不关心学生。
84. 你认为书法老师创设的课堂情景:
A、融洽、活跃而有序。
B、秩序好,但比较死板。
C、课堂秩序差。
85. 书法老师是否按时上下课,授课内容准备是否准备充分?
A、按时下课,很充分。
B、基本按时,比较充分。
C、迟到或拖堂次数多,课准备不充分。
86. 你对书法老师教学水平的总体感受:
A、水平很高。
B、水平比较高。
C、水平不高。
87. 你对劳动教育老师是否满意:
A、满意
B、比较满意
C、不满意
88. 你认为劳动教育老师的教学态度:
A、工作热情高,关心、爱护学生。
B、工作认真,对学生比较关心。
C、工作不够认真,不关心学生。
89. 你认为劳动教育老师创设的课堂情景:
A、融洽、活跃而有序。
B、秩序好,但比较死板。
C、课堂秩序差。
90. 劳动教育老师是否按时上下课,授课内容准备是否准备充分?
A、按时下课,很充分。
B、基本按时,比较充分。
C、迟到或拖堂次数多,课准备不充分。
91. 你对劳动教育老师教学水平的总体感受:
A、水平很高。
B、水平比较高。
C、水平不高。
92. 你对综合实践老师是否满意:
A、满意
B、比较满意
C、不满意
93. 你认为综合实践老师的教学态度:
A、工作热情高,关心、爱护学生。
B、工作认真,对学生比较关心。
C、工作不够认真,不关心学生。
94. 你认为综合实践老师创设的课堂情景:
A、融洽、活跃而有序。
B、秩序好,但比较死板。
C、课堂秩序差。
95. 综合实践老师是否按时上下课,授课内容准备是否准备充分?
A、按时下课,很充分。
B、基本按时,比较充分。
C、迟到或拖堂次数多,课准备不充分。
96. 你对综合实践老师教学水平的总体感受:
A、水平很高。
B、水平比较高。
C、水平不高。
97. 你对心理健康老师是否满意:
A、满意
B、比较满意
C、不满意
98. 你认为心理健康老师的教学态度:
A、工作热情高,关心、爱护学生。
B、工作认真,对学生比较关心。
C、工作不够认真,不关心学生。
99. 你认为心理健康老师创设的课堂情景:
A、融洽、活跃而有序。
B、秩序好,但比较死板。
C、课堂秩序差。
100. 心理健康老师是否按时上下课,授课内容准备是否准备充分?
A、按时下课,很充分。
B、基本按时,比较充分。
C、迟到或拖堂次数多,课准备不充分。
101. 你对心理健康老师教学水平的总体感受:
A、水平很高。
B、水平比较高。
C、水平不高。
102. 你还对哪些科目的老师有什么好的建议,请具体到学科谈谈你的看法吧。
103. 请对照以下五个方面,如实评价各科教师的师德师风情况;如存在相关情况,请具体到学科简要描述(如无情况可留空):
(一)不在班级公开贬低、对比学生,保护学生自尊心
(二)没有向学生、家长推销教辅资料、课外商品
(三)不存在暗示、要求家长送礼、宴请或帮忙办私人事情的情况
(四)教师言行文明,不在学生面前发表不当言论
(五)不存在组织、参与有偿补课的行为
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