应用经济学院国际经济与贸易专业培养目标合理性评价调查问卷（行业企业专家版）

尊敬的企业/行业专家：
您好！
首先向您表示诚挚的问候和美好的祝福！感谢您一直以来对我们的支持和帮助！为了培养符合社会、经济和产业发展的复合型应用型人才，进一步提升本科国际经济与贸易专业的人才培养水平，我校现开展专业培养目标合理性评价调研活动，希望您在百忙之中抽出宝贵的时间填写这份调查问卷。衷心感谢您的支持与配合。
应用经济学院
2026年9月28日
1.专家姓名
2.联系方式
3.所在单位
4.职务（职称）
5.您所在单位的性质是
6.您所在单位的类型是（若未覆盖，请选择其他）
7.您所在单位的规模是
8.您对专业培养目标的总体认可度是
预期毕业生毕业5年后能达到以下目标（培养目标分解成若干具体目标）：
9.目标1：具有良好的政治素质、文化修养、职业道德、服务意识、健康的体魄和心理。您对该目标的认同度是

10.目标2：具有较强的语言文字表达、收集处理信息、获取新知识的能力，具有良好的团结协作精神和人际沟通、社会活动等基本能力。您对该目标的认同度是
11.目标3：掌握英语基本知识，具有较强的听、说、读、写能力；具有较强的计算机应用能力，能熟练运用常用办公软件和ERP等专业软件，能通过网络开展本专业相关业务。您对该目标的认同度是
12.目标4：熟练掌握国际贸易单证员的基本技能，具有在国际贸易结算业务中，根据销售合约和信用证条款审核、制作各种贸易结算单据和证书，提交银行办理议付手续或委托银行进行收款等工作能力。您对该目标的认同度是
13.目标5：掌握国际货运代理、现代物流等相关知识，熟练掌握海关基本法规、监督制度、操作程序以及企业出入境货物的报关报检业务。您对该目标的认同度是
14.目标6：具备与客户的业务谈判、接单、安排生产到安排出货、联系货代、联系相关外贸代理公司、联系银行、安排结汇等工作能力。您对该目标的认同度是
15.目标7：熟悉与货物进出口业务有关的法律和对外贸易知识，熟练掌握海关的法规、规章，具备办理海关手续的技能。您对该目标的认同度是
16.目标8：熟练掌握跟单员的基本技能，具备在国际贸易过程中，根据已签署的商务合约中有关出口商品的相关要求，代表公司选择生产加工企业，指导、监督其完成生产进度以确保合同如期完成等工作能力。您对该目标的认同度是
17.目标9：具有较强的创新、创业意识和一定的自主创业能力。您对该目标的认同度是
18.您认为专业培养目标是否符合经济发展与变化的需求
19.您认为专业培养目标是否符合商贸服务全球化发展趋势的需求
20.您认为专业培养目标是否符合产业发展和变化的需求
21.您认为专业培养目标是否符合本专业发展变化的需求
22.专业培养目标是否符合学校培养具有“家国情怀、健康人格、工匠精神、创新能力和国际视野的复合型应用型人才”的人才培养定位？
23.您对本专业毕业生五年后的职业岗位预期是
24.您认为大学期间，学生应加强哪些方面的学习和提高，才能更好支持毕业后的发展和满足工作岗位需求（请按重要程度从高到低排序）
25.您对本专业培养目标还有什么看法和建议
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