普洱民族团结誓词碑精神融入高中教学实践调查问卷（学生版）

亲爱的同学：你好！本问卷旨在了解高中生对普洱民族团结誓词碑精神的认知情况，以及对相关教学实践的看法。问卷采用匿名形式，数据仅用于学术研究。请根据实际情况作答，感谢你的支持！
一、基本信息
1. 你的性别
2. 你所在的年级
3. 你的民族是
4. 请注明你的少数民族名称
二、对普洱民族团结誓词碑精神的认知
5. 你是否听说过“普洱民族团结誓词碑”
6. 你第一次了解“普洱民族团结誓词碑”的途径是
7. 请注明其他途径
8. 你知道普洱民族团结誓词碑的核心精神是什么吗
9. 你是否参与过与民族团结相关的主题活动（如讲座、展览、研学活动等）
10. 你认为了解普洱民族团结誓词碑精神对个人成长是否重要
11. 你认为在高中教学中融入普洱民族团结誓词碑精神有什么作用
12. 请注明其他作用
13. 你了解普洱民族团结誓词碑精神的出发点是
14. 请注明其他出发点
15. 你在学习普洱民族团结誓词碑精神时更喜欢哪些内容
16. 请注明其他喜欢的内容
三、对学校教学实践的反馈
17. 你所在的学校是否开设过与普洱本地文化（如民族团结誓词碑精神）相关的课程或活动
18. 你参与过哪些形式的民族团结教育活动
19. 你希望通过什么形式学习普洱民族团结誓词碑精神
20. 请注明其他希望的学习形式
21. 你认为当前学校在民族团结教育方面存在哪些不足
22. 请注明其他不足
四、实践活动与能力培养
23. 你希望学校通过哪些方式将地域文化融入教学
24. 请注明其他融入方式
25. 你是否参与过“访谈记录家乡人物”“调查家乡文化现状”等实践活动
26. 如果开展“普洱民族团结誓词碑精神”主题调研活动（如实地考察、文献查阅），你愿意担任的角色是
27. 请注明其他愿意担任的角色
28. 你认为参与此类实践活动对提升哪些能力有帮助
29. 请注明其他能力
30. 你在参与文化实践活动时遇到的最大困难是
31. 请注明其他困难
五、对课程开发的建议
32. 你希望校本课程中加入哪些内容
33. 请注明其他希望加入的内容
34. 你更倾向于哪种学习方式来了解民族团结誓词碑精神
35. 请注明其他学习方式
36. 你认为课程评价应更注重
37. 你是否愿意成为“普洱民族团结誓词碑精神”的传播者（如制作宣传海报、撰写推广文章等）
38. 对于将普洱民族团结誓词碑精神融入高中教学，你还有哪些建议
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