语悦圈——中小学生英语口语学习与数字化工具需求调查问卷

亲爱的同学：

你好！我们想设计一款让同学们更轻松、更愿意开口说英语的小程序。你的真实想法会直接决定这个小程序“长什么样”。

本问卷匿名填写，答案没有对错，大约需要 5—8分钟。如果简答题你不想回答某一题，可以跳过。谢谢你的帮助！

第一部分：基本信息
1. 你的年级是:
2. 你的性别是:
3. 你学习英语的时间有多久?
第二部分:英语口语感受
（一）课堂口语焦虑（1=完全不符合 2=不太符合 3=不确定 4=比较符合 5=完全符合）
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4.英语课上，被老师点名用英语回答问题时，我会紧张、心慌。
5.在全班同学面前用英语发言，我会害怕出错、被同学笑话。
6.小组英语口语展示或对话练习时，我会刻意回避主动开口。
7.即便提前准备过，我在公开用英语表达时依然会紧张卡顿。
8.听到同学流利的英语口语，我会产生自我否定的感觉。
9.我会因为害怕口语表达，主动逃避英语课堂互动环节。
10.英语考试要考口语时，我会特别紧张。
11.如果不知道对方会怎么回应，我就不敢开口说英语。
（二）口语自信与成长心态（注意！！1=非常符合 2=比较符合 3=不确定 4=不太符合 5=非常不符合）
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12.我相信自己能够顺利完成课堂英语口语表达任务。
13.面对陌生的英语口语对话或即兴表达，我敢于主动尝试。
14.英语口语表达出现错误时，我能够坦然接受并主动改正。
15.我认为自己的英语口语能力可以通过练习不断提升。
16.即便口语表达不够流利，我也不会产生强烈的自卑或退缩心理。
（三）英语交际意愿（1=完全不符合 2=不太符合 3=不确定 4=比较符合 5=完全符合）
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17.英语课上，我愿意主动举手说英语。
18.如果老师不点名，我也愿意在小组里用英语表达。
19.如果有一个不会笑我的AI伙伴，我愿意和它说英语。
20.在模拟的点餐、问路等场景里，我愿意用英语完成任务。
（四）基本心理需求（1=完全不符合 2=不太符合 3=不确定 4=比较符合 5=完全符合）
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21.我希望自己选择练什么内容、什么角色。
22.如果练习节奏由我自己决定，我会更愿意练。
23.任务从简单到难，会让我更有信心。
24.看到自己一点点进步，我会更想继续练。
25.练习时有人或角色鼓励我，我会更安心。
（五）情感投入（1=完全不符合 2=不太符合 3=不确定 4=比较符合 5=完全符合）
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26.如果练口语像玩游戏或看动画，我会觉得有趣。
27.有趣的练习会让我忘记时间。
28.如果练习太无聊，我很快就会不想用。
（六）不敢开口的心理原因（1=完全不符合 2=不太符合 3=不确定 4=比较符合 5=完全符合）
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29.我怕说错了被同学笑话。
30.我怕老师觉得我笨、对我失望。
31.我怕自己发音不好听，别人听不懂。
32.我怕语法出错，被老师纠正。
33.我不知道用什么单词和句子表达。
34.我怕被点名后答不上来，站在那里很丢脸。
35.我觉得全班同学都在看我，让我很紧张。
36.我怕被录音、录视频，或者被放到网上。
37.我怕父母知道我说不好，会批评我。
38.我说英语时，脑子常常一片空白。
39.我怕AI也听不懂我说什么，会一直说我错。
40.如果有人说我“口音重”，我会再也不想开口。
第三部分:英语口语学习现状与动机
41. 你在英语课上主动开口说英语的频率是:
42. 你认为自己目前英语口语最大的困难是（可多选）:
第四部分:数字化口语学习工具的需求与偏好
43. 如果有一款专门练习英语口语的小程序，你希望它具备哪些功能?请选出你最喜欢的3项。
44. 关于AI语音评测，你更看重什么?（可多选）
45. 以下哪些激励方式最能让你坚持练习?（可多选）
第五部分:平台具体需求
46. 你希望AI角色是什么性格?
47. 如果你说错了，你希望AI怎么反应?（可多选）
48. 你希望平台有排行榜吗?
第六部分:开放性问题（以下问题没有标准答案，请尽量写出你的真实想法。如果不想写，可以跳过。）
49. 你觉得自己在英语课上不敢开口说英语的最主要原因是什么?如果有一个不会笑你的AI伙伴，你愿意开口说吗?为什么?
50. 在你使用过或听说过的英语学习APP/小程序中，有没有让你觉得特别好玩、特别想一直用下去的?它哪里吸引你?如果用来练口语，你觉得还缺什么?
51. 如果你可以用“语悦圈”练习英语口语，你希望它能帮你在哪些方面有所提高?你希望爸爸妈妈或老师能看到你的练习情况吗?为什么?
问卷结束，再次感谢你的参与！
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